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不需扬鞭自奋蹄 越是艰难越向前

2024-08-10 投稿人 : 佚名 围观 :次 0 评论
不需扬鞭自奋蹄 越是艰难越向前

　　按照计划安排，今天我们共同来学习关于自觉主动的话题。实践证明，思想教育的目的在于启发自觉，让受教育者主动的自发的听党话跟党走，确保各级党委的指示要求落地落实。

　　第一个问题，什么是自觉

　　著名作家梁晓声在绍兴学院讲课时，用了3个星期6堂课的时间讲解文化。其中，他讲了一个故事。一次在法国，梁与两个老作家一同坐着外交部的车去郊区。那天，刮着风，不时飘着雨，前边有一辆旅行车，车上坐着两个漂亮的法国女孩，不断地从后窗看着梁的车。车轮滚起的尘土扑向梁的车窗，加上雨滴，车窗被弄得很脏。梁问司机：“能超吗?”司机说：“在这样的路上超车是不礼貌的。”正说着，前面的车突然停下来了，下来一位先生，对梁的司机嘀咕了几句，然后又回到车上，把车靠在路边，让他们先过。梁问司机：“他刚才跟你说什么了?”他说，“一路上，我们的车始终在前边，这不公平!”

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　　六要纠治封闭消极的保守式管理模式。实际工作中，有人认为“多做生过、不做不错、少做无祸”。有的以“向上对表”为借口，把领导没讲的、文件没有的，视若“雷池禁区”。克服消极保安全的思想病，重点要解决政绩观、责任观、价值观偏颇歪曲的现实问题，从而真正把发展和民生作为衡量一切工作标准。

　　七要纠治老旧死板的说教灌输式管理模式。教育的最终目的是培养自我管理能力，实现由“人治”到“自治”和“自我实现”的转变。对广大党员群众的成长教育，既要靠灌输教育，更要结合管理对象善于突发奇想、勇于创新等特点，更加强调“参与式”自我管理。既要加强启发引导，培养在各项活动中主动参与意识，激发自我内在动力，增强创新能力。

标签 思想教育
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