如何让主题教育民主生活会写出亮点

　　引言：

　　格式记住：按照谁的部署，坚持XX思想，按照XX要求，查摆不足。

　　例子：主题教育开展以来，我严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，自觉把自己摆进去，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面，深入检视差距、反思根源、制定措施、狠抓整改。现将具体情况汇报如下：

　　一、查摆的主要问题

　　一般都是6个方面的问题，关键是怎么写这些问题不虚也不到位。这里一点一点掰开来讲：

　　(一)理论学习方面。不要写什么理论学习不够呀，学习不主动之类的。我们可以从三个层面去写，自我意识、学习方式和理论实践。

　　自我意识不足。对于主题教育思想认识不深刻，对主题教育的重要性和理论学习的必要性认识不深，缺乏自觉性和主动性，对于参与其中的积极性不高。学习方式不当。简单机械，缺乏深入思考和拓展的能力;学习资源不充分，缺乏系统的学习材料和辅导指导等。理论实践不够，在理论学习方面注重学习党的最新理论，但对理论产生的背景不熟悉，对理论的科学性不了解，对党创新理论的学习不够全面透彻，对其内在联系理解不深，浮于表面，用来指导实践的意识不强。

　　(二)政治素质方面。不要写政治错误的话，要注重“中庸”。

　　一是政治敏锐性不强。缺乏精准把握时代背景和政策导向，对政治局势、国家发展大局等缺乏深入了解和认识，以至于在工作落实上存在一定的政策理解不透，工作滞后等现象;二是自我批评意识不足。忙于日常工作，业余时间忙于人际社交，自我反省的意识不足，缺乏认真反思自身问题和不足的思想自觉，没有积极改进工作中存在的问题，在一定程度上影响了工作质效。三是意识形态工作抓得不严。存在“重业务轻意识形态工作”的倾向，没有专门落实专题学习抓意识形态工作，对网络意识形态工作不重视。

　　(三)能力本领方面。作为领导干部，能力肯定是突出的，就要具体写几点做的不足的地方。

　　一是吃苦精神不够。在工作时间内能够严格要求自己，紧密安排时间，全身心投入工作。但在8小时以外，就放松了要求，降低了标准，在工作上缺少拼搏、拼抢的吃苦精神。二是创新意识不足。在日常工作中习惯沿用老办法，走老路，对工作没有坚持高标准、严要求，有“不求过得硬、只求过得去”的消极思想，对XX(例如：抓基层党建工作)等工作缺乏主动思考、提前谋划。三是进取意识不足。对一些原来基础好、过去有成绩的工作，容易产生懈怠心理。工作中主要更关心求稳定、保大局，缺乏进取突破的精神。

　　(四)担当作为方面。

　　一是安于现状不愿为。随着年龄增长，对工作不积极不主动，满足现状、不思进取;存在认为管好自己的“一亩三分地”就可以了，只想“守摊子”，年年都是老样子;认为年龄大、资历老，可以“喘口气、歇歇脚”了，存在做一天和尚撞一天钟的退步思想。二是能力不济不会为。面对新时代新形势，学习不深不透，缺乏提升自身综合素质的主动性，存在履职能力不足、“本领恐慌”问题。缺乏干一行、钻一行、精一行的恒心毅力，对自己负责工作必需的业务知识，浅尝辄止，满足于一知半解，工作不求过得硬、只求过得去。三是创新不足不善为。在实际工作中创新意识不强，在遇到新问题新困难时，习惯于用“老办法”解决问题，导致工作落实有差距。思想不够解放，视野不够开阔，不能跳出“小圈子”看问题，不能站在全局谋思路。

　　(五)工作作风方面。

　　一是过于注重成绩。总希望快出成绩、早出成绩，安排工作没有充分考虑部门职责权限、客观外部环境等因素，到时间“不讲过程，只问结果”，未达到预期目的还批评人，致使一些部门、一些同志感到压力大、有委屈。二是办事效率不高。在履行工作职责“慢慢来”，落实限时办结制度不到位，局室相互间协作精神不强，遇到困难就搁置，缺乏抓工作落实步步为营、跟踪问效、一抓到底的狠劲。例如：XX。三是执行力不强。在执行党委决策部署任务时，可能存在拖延、敷衍、推卸责任等现象，导致任务无法按时完成或质量达不到预期效果。

　　(六)廉洁自律方面。第一点要认真把握，大家根据实际灵活总结。

　　一是对新规学习不及时。在工作中放松了对XX等新的党内规章制度的学习，没有在学习中不断强化廉洁意识。二是廉政建设不到位。自己能做到拒腐防变，但对单位职工教育较少，没有让干部职工自觉筑牢思想防线，没有主动适应新形势、新要求，没有从内心深处做到不愿腐。三是工作力度不持久。对抓好XX领域党风廉政建设和反腐败工作的责任感和紧迫感不够，认为开过会、讲过话、签过责任书就算抓了工作，缺乏对廉政工作“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。

　　二、问题产生的原因。

　　(一)理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置，学习上存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，是政治理论不成熟的具体表现。

　　(二)群众工作经验缺乏。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识 。

　　(三)自我要求不高。对自己的要求较低，只是关注自己个人工作，不积极主动向先进同事学习其身上所具备的精神。工作标杆不高，只满足于过得去，缺乏精益求精的决心，工作缺乏热忱，缺乏工作主动性

　　三、下步整改措施。

　　(一)强化理论学习，坚定理想信念。制定学习计划，包括每天、每周、每月的学习内容和时间安排，确保学习有计划、有重点、有目标。选择一些与自己所从事的工作或学习相关的经典著作，如《共产党宣言》、《资本论》等，深入学习其中的理论观点和方法论。积极参加学习班和讲座，拓宽视野，了解最新的理论研究成果和实践经验。注重实践，将理论学习与实践相结合，通过实践检验理论的正确性和适用性，同时也可以发现理论中存在的问题和局限性，不断完善和发展理论。

　　(二)强化作风转变，勇于攻坚克难。坚持“四下基层”工作要求，纵深推进主题教育，结合职能职责和工作实际，选准立足点和切入点，不断增强围绕中心、服务大局的自觉性和坚定性，努力在推动工作中实现自我整改、自我锻炼、自我提高。切实转变作风，密切联系群众，时刻牢记群众利益无小事，诚心诚意、脚踏实地为群众办实事、解难事、做好事。

　　(三)严格筑牢防线，筑牢廉洁防线。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上与中央、省委、市委和县委保持高度一致。严格把好廉洁自律关，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，不断反躬自省，守住做人、处事、用权、交友的底线。