党课：在常态化开展党史学习教育中引导青年成为堪当大任的时代新人

同志们：

　　习近平指出：“一个国家能不能富强，一个民族能不能振兴，最重要的就是看这个国家、这个民族能不能顺应时代潮流，掌握历史前进的主动权。”党的二十大报告强调要焕发出中国人民“更为强烈的历史自觉和主动精神”。树立正确历史观是坚定历史自信、把握历史规律、掌握历史主动的逻辑前提。“青少年是祖国的未来、民族的希望”，引导青少年树立正确历史观是兴国之本、强国之基。正确历史观是以马克思主义历史观为理论基础，在马克思主义中国化时代化的理论和实践创新进程中不断丰富发展的唯一科学的历史观。青少年正确历史观教育，是针对青少年开展的历史知识、历史唯物主义基本原理及方法论的教育，是思想政治教育的重要内容，旨在帮助青少年形成正确的历史认知，掌握科学的社会历史观和方法论，进而以坚定的历史清醒探究历史本质，以宏大的历史视野观察、分析和处理现实问题。下面，我讲几点体会。

　　一、深刻把握正确历史观的科学内涵

　　正确历史观就是唯物历史观。它揭示了人类社会发展的一般规律，是认识世界和改造世界的思想武器。青少年是最富活力、最有创造性的群体，肩负着强国建设、民族复兴的历史使命。探究唯物历史观的科学内涵是新时代加强青少年正确历史观教育的必要前提和理论准备。

　　(三)以反对历史虚无主义为基本原则：引导青少年增强历史认同，坚定历史自信。早在20世纪二三十年代，历史虚无主义就伴随着一股崇尚西洋文化的浪潮悄然在我国出现，虽然在当时未能广泛蔓延，但长时间在我国思想文化领域“隐秘生长”。改革开放后，历史虚无主义伴随着各种西方错误思潮的涌进“肆意滋长”，常以“学术研究”为名，打着“反思历史”的旗号曲解历史;以“艺术创作”为由，恶意丑化历史英雄人物;以各种社会热点为话题，制造舆论，非议正统史观，严重误导了人们的历史认知和价值取向，削弱历史认同，消解历史自信，威胁我国意识形态安全。究其本质，历史虚无主义是抱有明确政治意图的反动的政治思潮。“历史虚无主义的要害，是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党的领导。”始终以反对历史虚无主义为重要原则，引导青少年增强历史认同，坚定历史自信，是新时代培养青少年树立和坚持正确历史观，主动担当民族复兴历史大任的基本遵循。悠悠五千年未曾中断的中华文明是中华民族历史自信之源，历史自信是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信之根。坚定历史自信，就是对我们党带领人民创造伟大实践成就的认同，就是新时代党带领人民继续书写未来的底气。增强历史自信，必须旗帜鲜明抵制历史虚无主义。第一，坚决批判历史虚无主义，推进马克思主义中国化时代化的理论创新。马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中指出：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众;而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。”要用历史唯物主义这一思想武器对历史虚无主义进行彻底批判，摧毁其唯心史观的理论根基。勇于推进在实践基础上的理论创新，用科学的创新理论指导中国特色社会主义现代化建设。第二，坚持正面宣传教育，讲好中国历史。苏联解体的惨痛历史依然触目惊心，意识形态阵地的失守贻害无穷，必须牢牢掌握党对意识形态工作的领导权，加强历史和理论宣传阐释工作，深刻阐述中国共产党领导地位形成的历史必然性、中国特色社会主义的科学性，向广大青少年讲好中国历史。第三，坚持加大监管力度，善用法治手段。青少年群体已成为中国网民不可忽视的重要组成部分。近年来，历史虚无主义以更加隐蔽的方式传播，网络空间已成为其渗透、蔓延的温床，必须加强对网络空间的监管，营造风清气正的网络环境。同时，还要加大对影视文化作品、教材图书编辑出版的审核监管。而这些都需要于法有据，必须完善相关法律法规，健全法律制度，用法治手段阻断历史虚无主义的传播。