评改一则高校知照性通告
高校的主要使命是教书育人，其外在形象和内部实践活动对校内师生有潜移默化的影响，有可能会成为学生行为方式的模仿对象。公文是高校实施管理的重要手段之一，作为高校传递日常信息的一种重要方式，更有可能被学生模仿写作。规范和优质的公文将对师生产生潜移默化的教育作用，进而有助于形成较好的校园文化氛围。然而，高校的公文写作还有很多待改进的地方。本文以某高校网站中的一则公文为例来加以说明，原文如下：
关于开展秋季学期灭火和应急疏散演练的通告
全体师生员工：
为全面做好校园灭火和应急疏散工作，学校定于2022年11月8日开展秋季学期灭火和应急疏散演练。
一、演练时间：2022年11月8日（周二）15:00-16:00
二、演练地点：××校区××楼
三、有关事项
（一）根据演练要求，期间将围绕封控管理、保障服务、心理健康、环境消杀等方面开展现场仿真演练。演练现场将拉设警戒线，实施人员管控，并有演练车辆和人员集结，消防人员将穿戴防护装备。
（二）请在校师生员工不必恐慌，保持正常学习、工作和生活秩序，演练期间请勿聚集围观。同时，请全体师生不信谣、不造谣、不传谣，不在微信群、QQ群等社交媒体转发演练现场的视频、图片。对散布谣言和传播不实信息者，学校将依法追究相关人员的责任。
感谢广大师生的理解、支持与配合！
特此通告
××大学
2022年11月6日
笔者对此篇通告修改如下：
××大学关于开展2022年秋季学期消防演练的通告
为全面做好校园消防安全工作，增强广大师生员工的消防安全意识，提高自防自救能力，根据《中华人民共和国消防法》《高等学校消防安全管理规定》和学校消防安全年度工作安排，经××××研究决定，在××校区内开展消防演练活动。现通告如下：
一、演练时间
2022年11月8日（周二），下午15:00-16:00
二、演练地点
××校区××楼×楼
三、演练内容
1.应急逃生演练；
2.消火栓灭火演练（用消火栓接水带水枪将火扑灭）；
3.干粉灭火器使用方法；
4.现场灭火实操演练。
四、参加人员
本次消防演练的参与人员包括：
1.学校领导及××教职工
2.××级新生
3.医护人员
4.消防员及安全专家
五、注意事项
（一）为确保演练的有效性和安全性，演练现场将拉设警戒线，实施人员管控，集结演练所需的车辆和人员，消防人员将穿戴防护装备。请广大师生员工配合现场工作人员的指挥和引导，注意自身安全。
（二）演练期间，请没有参加演练的师生员工保持正常的学习、工作和生活秩序，不要恐慌，也不要聚集围观。
（三）请全体师生员工不造谣、不信谣、不传谣，不在微信、QQ等社交媒体平台转发演练现场的视频、图片。对散布谣言或传播不实信息者，学校将依法追究相关人员的责任。
感谢广大师生员工的理解、支持与配合！
特此通告。
附件：××大学2022年秋季学期消防演练流程
××大学
2022年11月6日
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