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中学校长在九年级数学教研会上的发言

2024-02-29 投稿人 : 佚名 围观 :次 0 评论
中学校长在九年级数学教研会上的发言

各位老师，各位兄弟姐妹：

　　大家下午好!作为X初中数学大家庭的一员，站在这里发言，我非常高兴，但同时也倍感压力。目前我们区初中数学教研定位准，教研氛围浓厚、青年教师蓬勃发展。我知道我们学校的教学成绩离区内中心城区还有很大的差距。今天我介绍一下我们初中数学组的一些做法。

　　一、学校制度保障和要求

　　在建设教育强区的背景下，学校对教育教学质量提出了更高的要求。我们学校实施了一项措施和一个机制，制定了两个制度。一项措施是学校给年级下教学目标，年级给班级下任务目标，班级给科任下目标，教师的个人考核就与目标相关。一个竞争，是班级数量较少，目前都是平行分班，考试完年级组开成绩分析会，亮成绩，达到红红脸，出出汗的目的。两个考核制度上直接与教师绩效有关联，一个是学期的教学综合考核，以学期为单位，要打出每个教师的教学成绩，在全校教师中晒，另一个是教研考核，以整个学科的成绩为主体，主要是促进学科教研组建设。

　　二、教研组具体做法

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　　推进“小组长负责制”完成数学作业。将全班分成7-8个组，每组挑选2—3个学科带头人作为组长，每位组长承担2、3名组员的辅导作业的任务，同时还要督促其作业的完成，错题更正任务。组长同时肩负批改课堂作业，每节课下课后就及时收起来批改。课后作业是第二天一早收上来，教师全批全改，对完成不好的小组，教师利用课间时间先教会组长，组长再对作业“困难户”(不交作业或不会做的学生)单独辅导，督促作业。

标签 教研会
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