新绍兴 新职教 新梦想——××ד建设国家首批中职改革发展示范校”纪实片解说词

　　片头

　　因为梦想, 他启程于1984年的“绍祚中兴”的古越大地;

　　因为梦想, 他顽强奋斗、砥砺前行二十年, 创下职教界的无数个第一。

　　因为梦想, 他在2011年踏上了建设“国家首批中等职业教育改革发展示范校”的新征程。

　　他就是绍兴县职业教育中心!

　　(出片名:新绍兴新职教新梦想)

　　绍兴县职业教育中心占地××余亩, 建筑面积××万平方米, 碧波万顷, 环境优美。现有在编教职工×名, ×个教学班, 在校生×人。

　　学校拥有“绍兴县职业教育中心、绍兴县工业学校、绍兴县成人教育中心”三块独立的牌子, 潜心打造“中职教育、成教培训”两种层次教育。在建设“国家首批中等职业教育改革发展示范校”两年中, 学校在浙江省教育厅、绍兴县教育体育局的领导下, 以“建设国家首批中等职业教育改革发展示范校”为契机, 长袖善舞, “纺织技术及营销、服装设计与工艺、建筑工程施工、数控技术应用、汽车运用与维修”中央财政重点支持专业五力齐发, “信息化资源建设、社会服务能力建设”项目特色鲜明, 秉承“立人立业”的办学理念、“创新创业”, 培育了一批又一批“做人有底线、文化有底蕴、技能有底功、创业有底气”的“金色蓝领”。

　　品牌引梦, 让改革更接地气。两年来, 学校紧紧围绕绍兴这一经济品牌基地优势, 积极施行“1334工程”, 进一步打响职业教育的“绍兴模式”, 牵头组建了职教集团、建设完善了3个教学工厂、3个研发、服务中心、成立4个教师工作室推进学校产学研一体化建设, 助推绍兴经济转型升级。两年来, 学校进一步完善中国轻纺城经营户素质提升培训品牌, 打响社会培训的“绍兴品牌”, 在绍兴县创意大厦设立教师工作室, 积极参与引领创意产业、服务绍兴轻纺经济。2013年, 更是主动适应绍兴“腾笼换鸟”、“机器换人”产业结构调整做法, 新设地方急需的纺织品花样设计、楼宇智能化设备安装与运行等5个专业, 培养社会急需的高新技能型人才, 由“绍兴制造”向“绍兴智造”、“绍兴创造”发展, 以“本土化”推动学校“现代化”建设。

　　实训践梦, 让改革更有底气。在这里, 一间间精良的实训室成为梦想起航的助推器。两年来, 学校新建电梯维修等实训车间、操作室×间, 到2013年7月, 共拥有各类实训室×间;一册册潜心撰写的各类特色教材彰显着智慧的光芒。两年来学校共组织编写国家示范校建设教材×本、省课改教材×本、校本教材×本;一个个教学资源库的建设让学校教学紧跟时代步伐, ×个专业参与全国共建, ×个专业参与共享, ×个专业独立开发, 全校共×个专业教学资源库的承建规模在全国首屈一指;举办了×个服装、纺织品花样设计的行业作品发布会。一次次的国际交流让视野与世界接轨, 学校先后与比利时技术学院、美国常春藤技术社区学院、韩国木浦女子商业学校签署互访交流合作协议, 并组织×名教师到德国、美国、新加坡等国培训、考察;学校现为首批国家中等职业教育改革发展示范立项建设学校、 (学校系列实训荣誉) 现有省示范专业×个、市示范专业×个、市高标准专业×个。一个个荣誉折射出梦想的瑰丽。

　　师资育梦, 让改革富集内涵。两年来, 学校通过选送教师下企业, 进车间;进行校内技能集训;参加专业课程改革;引导教师加入行业协会;组织教师参加行业考证;成立教师工作室;参与各级各类培训, 聘请专家“传、帮、带”等“八大举措”建立健全具有“绍兴职教”特色的职教师资培养、培训的机制和体制, 有效打造了一支高素质、复合型的“双师型”教师队伍。好的机制体制孕育了职教界拔尖人才, “全国优秀教师”服装专业××老师、“全国首届职教名师”纺织花样设计专业××老师等典型不断涌现。目前, 学校共培养了×名专业带头人, ×名“双师型”教师, 其中技师、高级技师×名。好的机制体制也带来了校企的共赢, 学校推行“百名教师下企业、百名技师进校园”的“双百工程”, 教师下企业为企业解决生产一线的技术问题, 一批研究成果在企业实现了产业化应用。两年研发、设计新产品×只、申请专利×项、版权×多只、服务企业×多家。

　　生本载梦, 让改革改以致用。两年来, 学校传承“生本”意识, 以“纺织技术及营销、服装设计与工艺、建筑工程施工、数控技术应用、汽车运用与维修”五大专业为突破口, 开创了具有绍兴职业学校鲜明特色的教育改革与发展的新局面, 完善了学校所创的“车间建在学校, 课堂设到车间”的职业教育“绍兴模式”, 构建了“校企一体、产学一体、理实一体”三位一体的人才培养模式, 建立工学结合的长效机制, 推行校企合作的“现代学徒制”, 全面渗透企业文化, 推行“7S”管理, 加强学生心理辅导, 全面提升学生综合素质, 大大提升了学生技能水平、职业素养, 成功搭设了“升学有望、就业有路”多元化的成才立交桥。两年来, 向各高职院校选送了×名优秀生源, 为社会输送×余名大批应用型、技能型人才, 培养了“职高生指挥本科生的××”及“创办汽修公司、年利润达30万的创业代表—××”等大批“德技双馨”的“金色蓝领”。

　　人人享梦, 让改革惠及市民。两年来, 学校践行“面向人人”的职业教育理念, 创新建构教育服务社会体系, 通过举办“中国轻纺城经营户素质提升”等培训品牌, 积极参展中国国际纺织品博览会, 全方位、多元化服务社会, 打响职业教育反哺社会的公益牌, 把学校打造成了全民教育的新阵地。两年来累计培训轻纺行业等从业人员××多人次, 成效显著, 学校社会培训工作被誉为中国轻纺城“转型升级”的助推器, 轻纺城经营户“二次创业”的加油站。2012年7月, 学校社会培训工作专题由浙江省教育厅厅长刘希平批示以第90期信息专报报送浙江省委、省府和国家教育部办公厅予以宣传、推广。

　　众星拱梦, 让改革意义非凡。让“学生更高质量就业”, 这赢得了学生家长的欢迎, 更赢得了社会各界的首肯。两年中, 学校创下了多个辉煌的“史无前例”:校领导第一次站在职业教育最高讲坛———全国职业教育实习管理工作会议上作为全国中职学校唯一代表向全国介绍了“创新模式, 实现实习就业一体化”做法和经验;学生多次走上全国职业院校技能大赛最高奖台, 两年获得×个全国一等奖, 国赛成绩居浙江省前列;学校的“中国轻纺城经营户素质提升培训工程”被经营户赞叹为“一场及时雨”, 《绍兴县打出职业教育的公益牌》一文刊登在《中国教育报》头版头条;学校加强师德建设, 《做内心强大思想丰富的职校教师》一文刊登在《中国教育报》职教周刊的头条;学校培育“双师型”教师结硕果, 课题《基于校企合作的“双师型”教师培养的实践与研究》获浙江省职业教育教学成果一等奖;学校成功培育×××、×××两名浙江省单招单考第一名优秀学子。两年中, 师生第一次与世界接轨, 跨出国门考察、访问;学校第一次设立商务韩语中韩合作办学专业, 开通国际教育、交流“双向车道”, 首开绍兴县职校生留学先河;两年中, 学校作为浙江省具有代表性的中职学校由“第二届全国主流媒体浙江中职行”记者团进行专访、办学特色在全国各大媒体报道;校领导多次在全国示范校建设专题等职业教育会议上作经验交流;接待了来自江苏、内蒙古等全国各地××所学校的参观、学习。学校作为浙江省国家中等职业教育改革发展示范校协作会会长、执行会长及秘书处单位, 组织承办多项浙江省示范校建设专题会议, 编写了×期《浙江省中等职业教育改革发展示范学校工作简报》, 学校的示范校建设活动在浙江省各中职学校起到示范、引领作用, 校长多次在省厅会议作经验介绍。

　　这是全体绍兴职教人“建设国家首批中等职业教育改革发展示范校”的两年,

　　这是绍兴县职业教育中心在奋进的征程上“勇立潮头唱大风”的两年;

　　这是所有绍兴职教人追逐梦想、实现梦想的两年。

　　绍兴县职业教育中心建设“国家中等职业教育改革发展示范学校”的时针虽定格在2013年7月, 但前进的步伐永不停留。“中国职业教育梦是‘中国梦’的重要组成部分, 是技术技能强国的梦, 是全面发展的梦, 是人人成才的梦, 是尽展其才的梦。”这是始终响彻在绍兴县职业教育中心全体教职工耳边的使命。未来, 绍兴县职业教育中心将把“职教梦”融入绍兴“转型升级、跨越发展”的实践中, 创新管理, 展翅翱翔, 成就一个又一个新的梦想, 成为中国梦熠熠生辉的一部分!