深化高质量教育体系推进高水平应用型教育工作汇报

　　党的二十大擘画了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，明确了新时代新征程党和国家事业发展的目标任务。绥化学院以党的二十大精神为引领，聚焦立德树人根本任务，着力挖潜能、添动能、补短板、强弱项，用好“三长三短”辩证法，以新理念新思维破解事业发展新道路上的新难题，有效激发事业发展的内生动力，全面推动学校高水平应用型大学建设。

　　一、以生为本，强教促学，扎实推进人才培养

　　党的二十大报告指出：“坚持以人民为中心发展教育，加快高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”学校坚持以立德树人为根本，以社会就业需求为导引，以能力提升为目标，不断加强顶层设计，全面推进人才培养模式改革。一是推进“一集群(专业)、一模式”多元化人才培养模式建设。在食品科学与工程、电气工程及其自动化、学前教育3个专业开展卓越人才培养试点;在艺术设计、电子商务、计算机科学与技术3个听障专业深入实施“专业+特技+创业”工作室制人才培养模式改革，打造听障生人才培养特色。着力构建以就业需求和能力提升为导引的人才培养目标“达成”保障体系，向人才培养改革要人才培养实效。二是开展一流专业建设。目前，学校汉语言文学、电气工程及其自动化、英语3个专业先后获批省级一流本科专业建设点，特殊教育专业成功获批国家级一流本科专业建设点，实现了学校国家级一流本科专业零的突破。三是开展学科专业集群建设“揭榜挂帅”。学校围绕基础教育、智慧农业(玉米育种栽培)、玉米加工、农产品流通、聋健融合特殊教育、媒体文化创意、区域文化服务、文化旅游等八大学科专业集群，从顶层设计、内涵建设、机制创新、成果产出等维度构建学科专业集群建设成效的评价指标体系，在管理制度、政策保障、管理模式等方面开展创新性研究与实践探索，不断优化学校学科教学功能布局，全面促进学科建设发展。四是招生层次实现新突破。目前，学校特殊教育、数学与应用数学、汉语言文学等9个师范专业获批XX省地方公费师范生提前批(零表)招生资格，数学与应用数学、英语两个师范专业获批在XX省本科一批(一表)招生，实现了建校以来在本科提前批和一批招生的历史性突破。

　　三、引育并举，保障到位，强力推进人才强校

　　党的二十大报告指出：“深入实施人才强国战略。”人才资源是第一资源，学校坚持把高水平师资队伍建设作为学校发展的重要支撑，不断解放思想，深入贯彻落实《新时代龙江人才振兴60条》政策措施，全面推进“四个一批”工作，着力打造一支与学校发展相适应的师资队伍，为学校事业高质量发展夯实中坚力量。一是柔性引进一批。通过实行年薪制、协议工资制、项目工资等方式，提高人才薪酬待遇，做好“柔性引进”工作，为学校发展增强动能。二是自主培养一批。为加快青年人才的引进和培养，学校出台激励政策，完善激励措施，通过鼓励青年教师考取博士研究生、实现校本博士与引进博士同等待遇、选拔培养中青年学术带头人和学术骨干等措施，让青年人才在工作实践中实现能力素质和获得感的双提升。三是招聘引进一批。学校充分发挥特殊教育、玉米产业、艺体文化产业等特色专业人才的聚集作用，加大招聘引才力度，致力打造“头雁”，形成“雁阵”，不断强化人才强校的现实支撑。四是校企共享一批。学校积极构建“团队+平台+项目”的人才成长方式，与合作企业在高层次人才互聘互享、技术培训基地等方面深入开展合作，逐步破除束缚学校人才创新活力的桎梏，助力学校区域高质量应用型大学建设。