不忘初心践行使命 永葆共产党员的先锋本色

同志们：

　　按照计划安排，我们开展专题教育，主要基于3点考虑：一是推进主题教育常态落实的需要。根据上级通知要求，今年将推进“不忘初心，牢记使命”主题教育常态化制度化落实，各级党员是主干力量，抓住这个群体的思想教育和政治引领，就抓住了主题教育的根本和方向。二是应对工作需要，破解建设难题的需要。今年，是“十四五”开局开新的关键之年。面对重大工作项目的考验，需要我们通过教育不断统一思想、激扬斗志、凝聚攻坚克难、合力致胜的意志力量。三是抓建党员队伍，提升能力素质的需要。当前党员队伍结构不断优化，整体建设向上向好，但“三力不足”的问题依然普遍存在。面对基本能力素质达不了标，工作提质增效挂不上档，单位抓建自建跟不上趟等矛盾问题，急需建设一支对党忠诚、敢于担当、实绩突出、清正廉洁的党员队伍。今天的课我主要讲3个关键词：

　　第一关键词：初心

　　(四)要提升创新力。当前，我们建设中面临的问题，一部分是以前长期存在想解决而没有解决的问题，一部分是新情况新问题。解决这些问题，不能持固定思维、既定模式，需要我们不断创新，探索实践。一要打破思想禁锢。思想禁锢是无形的枷锁，思想不开放，工作就举步维艰，我们实际工作中存在许多这样的问题，比如在人事调整工作中，常常需要我们换个角度思考，“思想一变天地宽”，看似只挪个位置，但却能激发动力活力。在政策法规的框架内，事物存在的形态是灵活多样的，打破思想禁锢，需要注意把握好三点：一是顺势而为，古语有云：“君子谋时而动，顺势而为”，大势就是方向，体现的是事物发展的规律，需要我们保持“一叶落而知天下秋”的政治敏锐，懂得应势而谋，因势而动，顺势而为，方可乘势而上。二是问需作为，创新的目的在于谋发展，发展也是创新的原动力，把握工作、建设、群众所需，就能准确把握创新的方向。三是问效有为，创新是为了让1+1>2，让成效最大化，需要我们认真思考研究。二要勇于躬身实践。创新实践的过程必定是艰辛探索的过程。要敢于迈出第一步，万事开头难，迈出第一步不单需要勇气，更需要实力，只有把起步走稳走扎实了，才有可能加速腾飞。要勇于接受挫折失败，创新实践的道路一定不是一帆风顺的，有冷嘲热讽，有冷眼旁观，有挫折失败，只有经受风雨，才能真正壮筋骨、长才干。要学会不断打破重塑，这是共产党人自我革命精神，不经风雨，怎见彩虹。只有在不断打破重来中，才能找到正确的答案。三要善于集思广益。群众的智慧是无穷的，我们常讲尊重人民群众主体地位，发挥主体作用，就是要多问计于民，多到群众中去，多到一线中去，多听业务骨干的意见建议。重大敏感问题，要会议研究，加强请示报告，不搞“一言堂”“拍脑门决策”，增强决策的科学性。难点问题，要集智攻关，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，思想的碰撞容易擦出智慧的火花。涉及人民群众切身利益的问题，要多征求群众意见，力戒官僚主义、主观臆断。

　　第三个关键词：先锋

　　我们每名党员，身处“两个大局”的历史节点，不忘初心，就是要自觉在担当使命中发挥好党员先锋模范作用。

　　(一)做践行初心的坚定者。“草木蔓发，春山可望。”习近平总书记在十九届中央政治局第五次集体学习交流时指出：“再过30年，也就是到2048年《共产党宣言》发表200周年之时，正是我们建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴之际。届时，中国共产党人和中国人民将以自己的壮举进一步证明马克思主义的科学性、真理性、预见性，让我们以实际行动迎接这个伟大时刻的到来吧!”这是对社会主义必胜的坚定信念，是一名共产党人坚守初心的政治信仰。一是坚信党的领导无往不胜。中国共产党自成立以来，总能战胜一个又一个风险挑战，创造一个又一个历史奇迹，抗击非典、应对金融危机、救援汶川地震等无不证明，中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。庚子年初，一场来势汹汹的新型冠状病毒席卷全国，这是自新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。疫情发生后，党中央一声令下，全民动员，14亿国民居家隔离，10天建成火神山医院，全国340多支医疗队、4万多名医务人员火线驰援，全国人民自发支援疫区。实践再一次证明，坚持党的领导，我们的事业永远无往不胜。二是坚信社会主义制度无比优越。习近平总书记指出：“制度优势是一个政党、一个国家的最大优势。”从建国初期的“两弹一星”，到改革开放时期的三峡水利枢纽、青藏铁路、西气东输、南水北调，再到党的十八大以来国产大飞机、港珠澳大桥、“蓝鲸1号”钻井平台、北斗系统、超级计算机、“天眼”探空等，集中力量办大事，助力中华民族实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。马克思主义真理在中国的伟大实践，极大扭转了冷战结束后世界社会主义万马齐喑的局面，扭转了社会主义在同资本主义竞争中的被动局面，新中国70多年创造的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，向世界展现了中国特色社会主义制度的强大生命力和巨大优越性。

　　(二)做知行合一的信仰者。做一名合格的马克思主义信仰者，就是要学思用相长，知信行合一。一是要真学深学。变“要我学”为“我要学”，严格学习教育制度落实，坚决纠治党员干部学习任务化、形式化、随意化、碎片化问题，各级党委(支部)正副书记，要肩负起抓党员理论武装的首要责任。要启动正确的“学习模式”，纠正把抄笔记等同于抓学习的认识偏差，扭转把“查本子”“数篇数”作为衡量学习好坏的错误导向，让《共产党宣言》、党的创新理论等马克思主义理论书籍，成为各级党员干部的案头书，让党史、新中国史成为党员干部的课外书。要注重学习成果转化，把学习同抓建单位结合起来，带着问题学、联系实际学，用马克思主义思想方法，思考解决我们建设中遇到的棘手难题。二是要真信坚信。当前，我们党员队伍对马克思主义信仰、共产党人初心使命知道的不少，但从内心深处真信坚信的还有差距。有的把它看远了，认为共产主义胜利是遥遥无期的事，是后来人的事，与当下、自己无关;有的把它看虚了，只用眼前的利益得失来衡量，没有既得利益，就不下真功夫、苦功夫;有的把它看大了，认为这是党员领导干部、先进典型的事，普通党员干部顾好小家、顾好自己则已等等，这些都是信仰信念不坚定的具体表现。“初心易得，始终难求。”我们每名党员干部必须始终保持崇高的革命理想和旺盛的革命斗志，敢于直面问题，敢于刀口向内，敢于修正错误，不断在自我革命、自我净化中夯实思想政治根基。三是践行笃行。习近平总书记指出：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。”我们应该清醒认识到，共产党员的党性不会随着党龄增长和职务提升而自然提高，需要我们时常进行思想政治体检，同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，用人民期待“透视”，不断在学思悟行中，保持共产党人的先进性和纯洁性。

　　(三)做清风正气的捍卫者。习近平总书记指出，“作为党员干部，要求别人做到的，自己必须首先带头做到，这样说话才有底气，办事才能硬气，群众才会服气。”党员干部作为单位建设的“领路人”“领头雁”，要自觉抵制歪风邪气，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，重点要克服“三种主义”：一是只会松管、不会严爱的好人主义，当前我们有的单位对所属人员只用不管，对“个别人员”，要么放着不管，要么踢走不要，特别在干部的推荐使用上，平时不敢讲，调整使用时反映这不行、那不行，有的甚至文过饰非、掩饰干部的缺点不足，这既不利于干部的成长进步，也妨碍了党委选人用人决策。二是要求他人、放松自我的官僚主义，日常工作中，我们要求大家做的，领导反而做不好，严禁大家做的，自己反而做不到，党员队伍的形象就是在一个个、一次次不经意中被损害，官僚主义思想也在小事小节不注意中慢慢滋生。三是只讲个人、不讲集体的自由主义，党员队伍作为一个最讲纪律，最讲规矩的集体，我们提倡民主是有前提、有基础的民主，而不是极端自由主义，我们有的党员对上级要求选择性服从，落实要看对象，有的落实很干脆，有的落实打折扣;有的对通知要求凭心情落实，热情高时落实的就好一点，热情不高就慢落实，甚至不落实，这些与党员干部的身份都格格不入，需要引以为戒。风气，是一个单位休养生息的土壤，风不正则气不顺，气不顺则心不齐，心不齐则事不成，党员干部要把风气建设作为基础工程常抓不懈、持久用力。

　　同志们，初心如磐，使命在肩。我们庆幸生在这个伟大时代，将要见证伟大时刻，让我们紧密团结在党委周围，同心同德、同舟共济，以时不我待、只争朝夕的强烈责任感、使命感，立足本职岗位，干好本职工作，在投身为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福的伟大实践中，永葆共产党人的先锋本色。