2024年县委教育工委书记抓基层党建工作述职报告

县委教育工委现有基层党组织32个、党支部110个、党员2100名。一年来,在县委坚强领导下,认真履行抓基层党建工作第一责任人职责,坚持“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”原则,以提升组织力为重点,以推动教育高质量发展为目标,多举措打造党建“同心圆”,成为教育发展红色引擎。
一、工作开展情况
(一)做好规定动作——扎实开展理论武装,夯实理想信念根基。组织全县教育系统党员干部,通过举办专题培训班、读书班、研讨会、专题党课等形式,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神以及习近平总书记关于教育的重要论述,并结合教育工作实际进行研讨,确保学习入脑入心,全年举办专题培训16场,覆盖2100名党员干部,撰写心得体会万余篇。围绕党纪学习教育目标要求,各党支部认真做好党纪学习、警示教育、检视整改等工作,引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,累计举办读书班160次、集体学习680次、上专题党课64次,检视整改支部存在问题28个、党员存在问题127个。加强意识形态工作,加强对学校思想政治教育工作的指导,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观,累计开展意识形态领域风险隐患排查10次,防范化解意识形态领域风险,并建立健全意识形态风险预警和应对机制。
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(一)全面加强学校党建工作。全力抓好基层党组织标准化建设和党员教育管理,开展党建工作责任落实、管理机制、教育活动、工作保障四个“一体化”建设,上好思政课,实施“三进”工作,抓好意识形态和党风廉政建设,持续将“党建+”品牌做实做亮。全面落实党建“三同步”原则,将党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展,进一步推动民办教育机构党组织全覆盖,增强对民办教育机构党建的指导、引领工作。(二)全面加强党对教育的领导。深入贯彻落实全国、全省教育大会和习近平总书记关于教育的重要论述精神,将2025年确定为“教育教学质量提升年”,树立科学教育质量观,深入实施资源优化、教师队伍、教育教学管理、学生素养、教育治理五项提升工程,强化党建工作与教育的融合,让教育的“源头活水”更充盈,现代化发展势头更强劲。(三)探索党建与教育教学深度融合的新途径。搭建党建与教育教学融合平台,开展主题党日活动进课堂、党员教师示范课等活动;探索建立党建与教育教学融合的评价机制,将党建工作成效纳入教师考核评价体系;开展党建与教育教学融合的课题研究,形成一批理论成果和实践经验。(四)完善党建工作考核评价机制。修订完善党建工作考核评价办法,将党建工作实际成效作为考核重点;建立科学合理的考核指标体系,突出定性评价和定量评价相结合;加强考核结果的运用,将考核结果与干部任用、评优评先挂钩。
今后的工作中,将进一步加强自身建设,不断改进工作作风,切实履行好抓基层党建工作第一责任人职责,推动全县教育系统基层党建工作再上台阶,为我县教育高质量发展提供坚强政治保障和组织保障。
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