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人才的培养和引进类优秀范文：新时代下的“人尽其才”

2024-05-04 投稿人 : 佚名 围观 :次 0 评论
人才的培养和引进类优秀范文：新时代下的“人尽其才”

　　新时代下，“发展是第一要务，人才是第一资源”。 但在当前，我国人才工作却存在不少问题，如人才培养不够，人才引进难、流动性差、评价机制不科学、“放管服”力度不够等。为此，必须因地制宜，创新工作方式方法，确保“人尽其才”。

　　“培育人才”是基础。 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。 所谓国之大计，教育为本，教育是人才培养的重要载体，是人才培养的沃土，通过教育所输出的人才具有系统性、全面性和稳定性的特点，才能厚积而薄发，枝繁而叶茂，才能有充足的后劲为国家的经济社会发展做出贡献。 以广东为例，全省经济位居全国前列，大众创业万众创新蓬勃开展，与高水平的人才培育有着不可或缺的关系。

　　“引进来”是助力。 不拘一格“柔性引才”体现的是以人为本，换来的是人才聚集。“柔性引才”结合实际，因地制宜，通过灵活的方式突破各种外在束缚和限制，具体人才具体对待，有利于解决人才后顾之忧，加强人才流动，“聚天下英才而用之”。 上海建立的流动“旋转门机制”、天津的“组合拳”等都是“柔性引才”的具体体现。

　　“放管服”是过程。 简政放权、强化管理、优化服务应贯穿于人才工作始终。 人才要想充分发挥聪明才智，需要有宽松的环境、自由的氛围、自主的权限，才能大展拳脚，有所作为。 为此，政府应简化办事流程，下放审批权限，为人才松绑，减轻负担。 但简政放权不意味着自由落体，还要有科学的规划管理和良好的公共服务。 “放管服”相辅相成，相得益彰，不可偏废。

　　“评价机制”是关键。 科学的人才评价机制能够激活人才的主动性、能动性、创造性。要想用好人才，就必须解决人才的评价机制问题，不能干好干坏一个样，也不能仅看数量忽视质量等，更不能无果而终。 “皮格马利翁”效应表明，人都是希望得到肯定和鼓励的，而得到肯定和鼓励后能够取得更大的成绩，人才更是如此。 但鼓励和肯定不能浮于表面，需要通过科学的评价机制来解决。 比如对于理论研究人才的评价，应当放眼长远，综合考量，不能通过眼前的成果来衡量;比如对于应用研究人才的评价，应当重视市场检验的效果，侧重于成果转化。 往深处看，评价机制也是一种责任机制，既有激励作用，也有约束作用。

　　人才兴则国家兴旺发达、繁荣昌盛，人才聚则地区聚沙成塔，众志成城。 新时代，必须做好人才培育、引进、服务、评价等工作，才能充分发挥人才在推动经济社会发展中的重大作用。

标签 人才
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