中学校长在教学工作会议上的讲话
中学校长在教学工作会议上的讲话(摘要)
(2012年9月21日)
×××
各位老师：
今天我们召开会议的目的，是学习、贯彻区教育局教学工作会议的精神，落实“以提高教育教学质量为中心，聚精会神抓质量，竭尽全力抓校风，全面提高教学水平”的要求。下面，我主要讲三点意见。
(一)坚持以人为本，用科学发展观指导教育实践
“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，集中地反映了科学发展观的精神实质。这对指导我们的工作有着重大的现实意义。
学习的目的在于应用。牢固树立科学的发展观，关键是要用科学的发展观来指导实践，促进教育全面协调地发展。我们工作的焦点要转移到培育师生健全人格、全面提高素质和能力上来，转移到关注学校队伍建设、人文关怀上来，真正实现“以人为本，一切为了师生的发展”，在成就学生的同时，也成就教师和学校。
突出德育。加强未成年人思想道德建设，是提高民族素质，促进人的全面发展的必然要求。我们要高度重视对学生的思想品德教育，把培养情操、塑造品德作为教育工作的第一要务，使学生成为对社会、对国家、对民族有用的人。
(二)强化质量意识，用严谨优质的工作迎接成功强化质量意识，提高教学质量，要有思路、有行动。在新形势下，我们教师队伍还有不适应的地方：
第一，教育观念不适应。
第二，知识结构不适应。
第三，教育教学能力不适应。
此外，影响教学质量的因素还有老师的工作态度和责任心、备课和授课质量、作业和试卷质量等。“老老实实做人，规规矩矩做事，扎扎实实做学问”，只要我们爱岗敬业、治学严谨，不断地学习创新，以追求卓越的精神做好每一项工作，这就不会是一句空话。
(三)把握底线要求，师德建设要跟上时代的步伐我们的教师为全校的发展建设、全面推进素质教育做出了巨大的贡献，这是有目共睹的。但是，在市场经济条件下，教师队伍在思想道德素质、组织文化、价值观念等方面也面临着一些新情况和新问题。
区教育局提出的7条师德底线要求，是根据教师的职业道德规范，针对某个时期教育工作的需要，抓住师德建设工作当中突出问题而提出的，例如，不准体罚学生、不准在教学计划之外增加作业负担等。其用意是让教师有所遵循，逐步规范教师职业行为，不断提高促进教师的师德水平。这是人民大众对教师的要求，也是社会经济形势对教师的要求。
今年教师节的主题是光荣的人民教师。我所理解的“光荣的人民教师”含义就是：人民教师的职业是光荣伟大、崇高神圣的职业，全社会都尊重教师的劳动创造;教师自身要有光荣感、责任感和使命感，要珍惜人民教师这样一个光荣的称号。
老师们，我校是国家级示范校的创建单位，全体师生都必须在各个方面都发挥示范作用。这需要我们全校师生精诚团结，共同努力才能达到。前景是光明的，让我们同心同德，同甘共苦，共同创造我校新的辉煌!
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