【写材料用典】善蓄者不竭,善应者无穷

【例文】“善蓄者不竭,善应者无穷。”舍得花时间精 力,潜心磨炼本领,善于适应环境形势变化,更新知识技 能,不断积蓄力量,提升能力,方能厚积薄发,经久不 衰。(中国纪检监察报《日日精进终将不凡》)
【典故】出自宋代欧阳修《诫子书》,晦,所以蓄
用;静,所以应动。善蓄者不竭,善应者无穷。此君子修身治 人之术,然性近者得之易也。
【释义】意思是,善于储备积蓄的人将来有用不完的东 西,善于适应变化的人将拥有取之不尽的方法。
【赏析】古往今来,凡有大成就者,都有自己的修身治学态 度和孜孜以求的学问之道,也就是诸多大师的成才之路、做人 标准。孔子周游列国,在理想和现实中奔走;曹雪芹“披阅十 载,增删五次”写《红楼梦》。有道是,马行软地易失蹄,人 贪安逸易失志。一个人只有经历实践中的摸爬滚打、心理上的 磨砺考验,与磨难斗争、向困难冲锋,才能获得真正的成 长。“博观而约取,厚积而薄发”,这十个字概括了一代文豪 苏轼人文生涯的经验,前两点关系到学人心态,后两点关系到 治学修养。“博观”是指视野开阔,博览广采,求知似渴,读 书如命;“约取”是指眼光独到,守住底线,沉潜低咏,去粗 取精;“厚积”是指培植根茎,重视积累,完善结构,追求真 理;“薄发”是指自我约束,落笔审慎,甘于寂寞,宁缺毋 滥。苏轼提出的这四点,构成了他的完整的学术精神,只有在 这些方面加强修炼,才有望成为大学问家。杨绛先生曾说 过:“如要锻炼一个能做大事的人,必定要叫他吃苦受累,百不称心,才能养成坚忍的性格。好比香料,捣得愈碎,磨得愈 细,香得愈浓烈。”艰难困苦,玉汝于成。中国共产党人依靠 学习走到现在,必然要依靠学习走向未来。新时代党员干部要 坚持把学习作为一种良好的工作生活习惯和一种精神追求,既 向书本学习,又向实践学习,还向群众学习;既注重增强专业 能力,又注重加强道德修养,努力提高胜任岗位所需的专业素 质。
【用法】主要适用于学习培训类、开班座谈类强调,侧重强 调学习意识,教育引导党员干部特别是年轻干部善于在学习中 提高本领、从成功中汲取经验、从失败中反省教训,在厚积薄 发中增强能力素质。
留言与评论(共有 条评论) |