在全市青年教师培养发展工作会议上的讲话

　　同志们：今天，我们召开全市青年教师培养发展工作会议，主要任务是深入贯彻落实党的二十大精神，围绕教育强国建设目标，系统部署新时代青年教师队伍建设工作，动员全市教育系统凝聚共识、汇聚力量，为青年教师成长成才搭建平台、创造条件，为推动我市教育高质量发展提供坚实的人才保障。下面，我讲三点意见。

　　一、坚持立德树人根本方向，筑牢青年教师成长成才的思想根基

　　青年教师是教育事业的未来，是落实立德树人根本任务的中坚力量。当前，我市青年教师占比已超过教师总数的60%，这支队伍的思想政治素质、师德修养和职业能力，直接关系到教育事业的兴衰成败。我们必须从战略高度认识青年教师培养的重要性，把思想引领摆在首位。

　　(三)创设“青峰计划”，构建教育家型教师孵化机制。针对具有发展潜力的青年骨干教师，要打破资历限制，建立“特聘教授”“青年长江学者”等破格晋升通道。具体可实施“代表性成果评价”，将教学创新成果、学生培养质量、社会服务贡献等纳入评价指标，对获得国家级教学成果奖、指导学生获科创大赛金奖的教师，可直接申报正高级职称。要设立“青年教师创新基金”，支持他们在教育评价改革、核心素养培养等重点领域开展攻关。基金采用“揭榜挂帅”机制，每年发布教育热点问题榜单，青年教师可跨校组队申报，经专家评审后给予5万-50万元资助，实施过程实行“包干制”，赋予负责人经费使用自主权。要构建“教育家型教师”成长机制，通过出版专著、举办个人教学思想研讨会等方式，帮助青年教师形成独特教育风格，早日成长为区域教育名家。对具有理论建树和实践成果的教师，可设立“青年教育家工作室”，配备学术助手、研究经费和出版资源，支持其开展教育思想提炼、课程体系构建、区域教育辐射等工作，同时建立“教育家型教师”联系学校制度，每位教育家型教师指导3-5所薄弱校，通过送教下乡、师徒结对、课程共建等方式，发挥示范引领作用。

　　三、完善支持保障机制，营造青年教师成长成才良好生态

　　青年教师的成长离不开政策支持、资源倾斜和氛围营造。我们要从组织领导、资源整合、服务保障三个维度发力，构建全方位、立体化的支持体系。

　　(一)强化组织领导，构建协同育人格局。要健全党委统一领导、教育部门牵头抓总、相关部门协同配合、学校落实主体责任的工作机制，需从三个维度深化落实：一是建立党委定期研究青年教师队伍建设专题会议制度，将青年教师培养纳入区县党政领导班子考核指标，明确组织、人社、财政等部门在职称评聘、编制保障、经费投入等方面的职责分工;二是构建教育行政部门牵头抓总的工作体系，设立青年教师发展专项办公室，统筹制定全市青年教师成长规划，建立"一人一策"成长档案，实施动态监测与精准指导;三是压实学校主体责任，将青年教师培养成效纳入校长履职考核，要求各校制定年度青年教师培养计划，建立校级领导联系青年教师制度，通过定期座谈、教学诊断、职业规划指导等方式，形成"校长主抓、教务主导、教研组主责"的校内培育网络。要将青年教师培养纳入区县教育督导评估体系，建立涵盖师德建设、专业发展、育人成效等20项指标的量化考核标准，开展季度督查、年度评估，结果与教育经费拨付、校长评优挂钩。建立"市-区-校"三级联动培养网络，市级成立青年教师发展中心，统筹资源平台建设;区级组建教师发展联盟，打造区域研修共同体;校级设立青年教师成长学院，开展常态化校本研修，形成上下贯通、协同发力的培养格局。要完善青年教师代表大会制度，明确青年教师代表比例不低于教代会总人数的30%，建立提案落实反馈机制，对涉及教师切身利益的职称评审、绩效考核等制度，须经青教代会审议通过方可实施，同时开展青年教师满意度测评，将测评结果作为学校工作改进的重要依据，真正让青年教师成为学校治理的参与者和受益者。

　　(二)整合资源平台，优化成长环境。要加大财政投入，设立青年教师培养专项经费，建立"基本经费+项目经费+绩效奖励"的保障机制，确保年生均培养经费不低于5000元，重点支持教学研究、学术交流和成果转化。具体包括：设立青年教师科研启动金，对承担市级以上课题的教师给予1:1配套资助;建立学术交流专项基金，支持青年教师参加国内外高端学术会议;设立教学成果转化奖，对取得创新实践成效的项目给予最高20万元奖励。要建设"青年教师成长数字平台"，集成在线课程、名师课例、政策解读等资源，实现精准推送和智能匹配。平台应具备五大功能模块：智能诊断系统，通过教学数据分析青年教师发展短板;个性化学习空间，提供分层分类的在线课程资源;虚拟教研室，支持跨区域集体备课与课题攻关;成长档案袋，动态记录教师发展轨迹;政策查询系统，实时更新职称评审、培训项目等资讯。要深化"县管校聘"改革，通过教师交流轮岗、学区化办学等方式，为青年教师提供多元发展平台。具体举措包括：建立教师发展中心，统筹调配区域内优质师资;实施学区集团化办学，让青年教师在优质校与薄弱校间双向流动;创新城乡教师流动机制，要求新入职教师须有1年乡村从教经历，晋升高级职称须有3年跨校任教经历。同时，整合高校、科研院所、企业等社会资源，建立50个青年教师实践基地，开设人工智能教育、STEAM课程开发等特色培训项目，每年选派100名青年教师赴头部企业、科研机构开展研修实践，拓宽教育视野，提升跨界创新能力。

　　(三)健全激励机制，激发内生动力。要完善青年教师职称评聘制度，探索“教学为主型”“科研为主型”双通道晋升机制。要提高青年教师在各类评优评先中的比例，对获得国家级教学成果奖、基础教育创新奖的青年教师给予重奖。要关注青年教师生活需求，通过建设教师公寓、发放租房补贴、解决子女入学等方式，让他们安心从教、热心从教。

　　同志们，青年教师培养是一项系统工程，需要久久为功、持续发力。让我们以本次会议为契机，以更高站位、更实举措、更优服务，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的青年教师队伍，为建设现代化教育强市贡献青春力量!

　　谢谢大家!