在市纪委机关主题教育评估工作座谈会上的讲话

同志们：

　　习近平总书记在四川考察时强调，“要对主题教育的实效进 行科学、客观评估”，并鲜明提出了“五个要看”的检验标准 和“用事实说话”“让群众评价”等明确要求，为各级党组织做 好主题教育总结评估工作，确保主题教育善始善终、善作善成、 取得实效，提供了根本遵循。通过对第一批主题教育的成效进行 科学、客观评估，肯定成绩、检视不足，总结经验、完善机 制，必将有利于进一步深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想主题教育，推动各项工作走深走实。下面，我讲几点意 见。

　　第一，科学、客观评估主题教育实效，要坚持“五个要看”

      开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤 炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一 的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学 铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成 效。“编筐编篓，重在收口。”科学、客观评估主题教育成 效，尤其要紧扣主题教育总要求、根本任务、具体目标以及需要 着力解决的六个方面问题，突出一个“实”字。对此，习近平总 书记提出了“五个要看”以及“十个是否”的检验标准。

　　检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员 干部是否做到善思善用。要通过读原著、学原文、悟原理，全面 系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心 要义、实践要求，力求熟练掌握这一思想的世界观、方法论，坚 持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，真正把马克思主义看家本领学到手，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、 理论认同、情感认同。要检验在理论学习过程中，是否做到了多 思多想、学深悟透，把党的创新理论内化于心、外化于行;是否 切实解决了学风不纯不正、学习走形式装样子、不走心不深入、 一知半解、浅尝辄止，知其然不知其所以然，学用脱节、学归学 做归做等问题，做到了真学真懂真信真用;是否坚持了知行合 一、学用结合，把理论学习的成果转化成了干事创业的实际本 领，用硬招、实招破解了改革发展的堵点难点、打开了工作新局 面。

　　各级党组织和党员干部要对标党风要求找差距、对表党性要 求查根源、对照党纪要求明举措，深挖问题症结，对症下药，靶 向治疗，强化为民服务宗旨，祛除衙门作风、官僚习气，真正在 力戒形式主义、官僚主义上取得明显实质性进展;不驰于空 想，不骛于虚声，真正在察实情、出实招、求实效上下功夫;不 做表面文章，不耍花拳绣腿，真正把工作抓实、基础打实、步子 迈实;牢固树立正确权力观、政绩观、事业观，一心一意为党和人民履好职、尽好责，真正做到公正用权、依法用权、为民用 权、廉洁用权。

　　必须强调的是，开好专题民主生活会，是锤炼党性的“三昧 真火”，是一次政治体检，也是检验主题教育成效的一项重要内 容。各级党组织和党员干部要对照理论学习、政治素质、能力本 领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题，特别 是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学 促干的12条具体要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆 进去，结合典型案例深刻剖析，查摆差距不足，形成全面、准 确、具体的问题清单，开展严肃的批评和自我批评。批评和自我 批评要见人见事见思想，真刀真枪、红脸出汗，保证专题民主生 活会开出高质量新气象。要把民主生活会问题整改一并纳入主题 教育整改整治，作为巩固提高主题教育实效的重要措施。

　　我就讲这么多，谢谢。