谈谈广播稿的写作要求

　　一瞅这个题目, 也许有人会问:为什么要单独提出“写广播稿”呢?难道广播稿的写法与别的文章写法有什么区别吗?是的。广播稿的写法, 与写别的文章是有一定区别的, 因为别的文章大都是供读者阅读的, 读者拿起它可以慢慢品味, 一边看一边思索。实在有不明白之处, 还可要么倒回前面去再斟酌斟酌, 要么再查查字典、词典。而广播稿呢, 它是供播音员播音的, 对于声音, 听众是用耳朵来接受的, 跟着一晃而过的声音走, 没有思索的余地。因此, 写广播稿就必须考虑听众如何才能听得明白。例如, 我就曾经将“对牛弹琴”故意写错成了“对牛谈情”。如果是写别的文章, 你就完全可以放心, 读者拿起来一定是可一目了然的。而写广播稿呢, 你就还得格外作一番说明———“谈情”是谈情说爱的“谈情”, 这样人家才能听明白。再有, 被那位“警察”给骗了。如果是书面文章, 一瞅打有引号, 便知道那是假警察, 而广播稿, 就非得这样写不可———被那位所谓的警察给骗了。那么, 写广播稿到底都有哪些特别讲究呢?

　　第一, 要口语化。这里所讲的“口语化”, 就是说要尽量避免书面语言和“之乎者也”之类的文言词。用了这些词语听众不好理解。例如:用“安排”不用“部署”;用“生日”不用“诞辰”;用“打听”不用“询问”;用“就要”不用“即将”;用“回到”不用“返抵”;用“造成”不用“所致”;用“越来越”不用“日益”;用“转眼”不用“一瞬间”;用“能够这样”不用“之所以如此”;用“他的父母”不用“其父其母”;用“总的来说”不用“一言以蔽之”;用“换句话说”不用“换言之”;用“那位同志”不用“该同志”;用“都不错”不用“皆不错”或者“均不错”, 因为“皆不错”容易让人理解为“街不错”, “均不错”容易让人误解为“君不错”。

　　第二, 句子要短。句子长了不但播起音来费劲, 而且也不利于听众“消化”。例如:“散学典礼大会上, 校方还提出了暑假里学生一律不准单独下河洗澡、不准参与打牌赌钱、不准酗酒抽烟、不准沉迷于网吧、不准观看黄色录像、不准阅读黄色书刊的六个不准”。

　　这段话虽然当中也有几个顿号, 但是播起音来还是很吃力的, 听起来也比较含糊, 听了后面忘记了前面。我们就应当写成这样:“散学典礼大会上, 校方还对学生规定了暑假里的六个不准:一不准单独下河洗澡;二不准参与打牌赌钱;三不准酗酒抽烟;四不准沉迷于网吧;五不准观看黄色录像;六不准阅读黄色书刊”。

　　再如:“公安部和劳动部根据烟花爆竹生产中屡屡发生爆炸事故的情况最近联合发出紧急通知”。这句话就长达37个字。我们如果像下面这样写广播稿, 听众就好理解得多:“鉴于烟花爆竹生产中, 屡屡发生爆炸事故的情况, 最近, 公安部、劳动部联合发出紧急通知”。

　　第三, 要上口。所谓上口, 就是播起音来不拗口、不晦涩、不别扭, 让人听得清晰、便于理解。这就告诫我们在紧挨着的几个字中, 尽量避免重复同音字、近音字。例如:“别不听话”, 我们就应该写成“要听话”;“你说我说的对不对”, 我们就应该写成“你认为我说的对不对”;“肩不能担担”, 我们就应该写成“肩不能挑担”;“切记不可”, 我们就应该写成“千万不可”;“铺铺”, 我们就应该写成“铺床铺”。

　　第四, 不随便省字或简称。有些双音词, 如果我们像在书面语中那样省了字, 用成了单音词;或者有些不是约定俗成、人人皆知的全称, 却随意将它们简称了, 听众不是根本听不明白, 就是印象不深刻。所以, 我们宁肯用“事情”而不用“事”;宁肯用“已经”而不用“已”;宁肯用“时候”而不用“时”;宁肯用“虽然”而不用“虽”;宁肯用“应该”而不用“应”;宁肯用“到达”而不用“达”;宁肯用“北京天津地区”而不用“京津地区”;宁肯用“八一建军节”而不用“八一”;宁肯用“交通管理站”而不用“交管站”;宁肯用“报纸、电台、电视台”而不用“报台”。有的简称弄不好还会让人产生极大的误会。例如:“他已经不在人事部门工作了”这句话, 如果写广播稿把它简称为“他已经不在人事了”, 听众就很可能会误解为“他已经不在人世了”;“遇到困难”切不可简称“遇难”。因为“遇难”的意思是因迫害或发生意外而死亡。一旦随意简称, 使得听众产生误解就糟糕了。还有“安心休息”和“安安静静休息”, 也切不可任意简称“安息”。因为“安息”其中一种解释是对死者表示悼念。

　　第五, 不随便用双关语、引号、小括号、破折号、省略号。双关语、小括号中的注释, 用引号引起来的词语, 以及破折号、省略号表示的意思, 如果是在书面语中, 读者自然能一目了然, 而听播音就不大好意会了。例如:“对于你们这样的‘照顾’, 我们实在受之不起呀”。就应当这样写:“对于你们这样的所谓照顾, 我们实在是受之不起呀”;“成渝铁路 (成都———重庆) ”, 就应当这样写:“成渝铁路, 就是成都至重庆的铁路”;“12月14日 (星期三) ”, 就应当这样写:“12月14日也就是星期三”;“老伯有两个最大嗜好———抽烟与喝酒”, 就应当这样写:“老伯有两个最大的嗜好, 那就是抽烟与喝酒”;“梨、苹果、香蕉、橘子、葡萄……都有卖的”, 就应当这样写:“梨、苹果、香蕉、橘子、葡萄等等都有卖的”。

　　第六, 要防止听众产生误解。例如:“全部”容易让人误为“全不”, 我们就要写“全都”;“期终”容易让人误为“期中”, 我们就要写“期末”;“切记”容易让人误为“切忌”, 我们就要写成“牢记”;“出诊”容易让人误为“初诊”, 我们就要写成“出去看病”;还有“启示”容易让人误为“启事”;“收集”容易让人误为“搜集”;“水稻”容易让人误为“水道”;“履行”容易让人误为“旅行”;“兼顾”容易让人误为“坚固”等等。凡遇到这些情况, 我们就要在这些词语前面加上限定词语, 例如:或者写成“受到启示”, 或者写成“征文启事”;或者写成“收集起来”, 或者写成“搜集整理”;或者写成“种植水稻”, 或者写成“地下水道”;或者写成“履行职责”或者写成“外出旅行”;或者写成“公私兼顾”或者写成“非常坚固”等等。

　　第七, 不用倒装句。写别的文章可以把人物所说的话写到前头, 然后再来介绍是谁说的、是怎么说的。例如:“打, 给我狠狠地打!”张连长果断地下达了战斗命令。而广播稿就只能这样写:“张连长果断地下达了战斗命令———打, 给我狠狠地打!”

　　以上这些, 实际上往往也是写讲话稿的要求。如此说来, 学会了写广播稿, 在一定程度上讲有助于写好讲话稿。一举多得的事情, 何乐不为!

　　学会了写广播稿, 我们一旦发现有值得向电台、电视台反映的情况, 即可把它写成稿件, 寄到电台、电视台去争取发表。这样, 不仅可以提高我们的写作水平, 而且还为社会尽了一点自己应尽的责任。