在2024年中学团校师资队伍建设专题推进会上的讲话

同志们：

　　习近平总书记在党的二十大报告中深刻指出：“全党必须牢记，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，必须持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命。”在党的领导下，走过一百多年历程的中国共产主义青年团要在新时代更好地肩负起党的助手和后备军的职责使命，必然要自觉对标全面从严治党要求，深入推进全面从严治团。中学生团校作为壮大团员队伍，加强团员发展工作，进行团员教育管理的重要阵地，在全面从严治团中具有基础性地位。中学团校师资队伍作为中学团校教育工作的实施主体，在履行为党育人、为国育才的政治职责方面具有不可替代的作用。下面，为进一步加强中学团校师资队伍建设，我讲几点要求。

　　一、提高站位，充分认清加强中学团校师资队伍建设的重要意义

　　近年来，《中学共青团改革实施方案》(中青联发〔2016〕17号)、《中学团校建设工作指引(试行)》(2020年9月)、《新时代中学团课教育指导大纲》(第1版2021年)等一系列文件的出台，彰显了新时代建设高标准中学团校的重要性和必要性，赋予了中学团校建设光荣的时代使命。全面从严治团背景下中学团校建设首要任务是提供完备的师资队伍做人力支撑，这对于推进中学团校整体的发展建设，对青少年进行有效的思想引领都具有重要意义。

选送参加省、市团校举办的中学团校教师培训班，不断提升专业素养和综合能力。一要挖掘地方特色，融合本地教学资源。根据团课教学内容需要，广泛吸纳校外师资，挖掘具有地方特点和学校特色的团校教学资源。可以邀请著名青少年教育专家、校外党政领导、县级以上党校团校教师、社会工作者、高校教师、青少年工作者、博物馆讲解员等担任团校教师，吸纳优秀家长、有为校友、社会杰出人士等本土资源，构建丰富而具特色的师资团队。尤其是要充分利用好已有资源，提升师资队伍综合能力。比如，依托各省、市级团校在教学、科研、培训方面的优势，加强对各地区中学团校师资队伍的培训和业务指导。同时，还可以根据自己所在区域的特色，加大团课课程和团课教材的开发，打造统一科学的课程体系和参考教材。二要组建团课讲师团，丰富教学师资队伍。按照“素质优良、结构合理、专兼结合”的工作要求，从各领域、各行业、各层级推选优秀的党团队工作者、大中小学教师、社会人士等合理组建人数不少于5人的团课讲师团。以团课讲师团为抓手，常态化深入基层、走进青年讲授团课。讲师团成员是面向基层团组织和广大团员青年的教育者、引领者、示范者，通过宣讲激励和引领广大团员青年坚定不移听党话、跟党走，在思想洗礼、实践锻造中不断增强做中国人的志气、骨气、底气，争做担当民族复兴大任的时代新人。还可以通过联合组建团课讲师团的形式，让宣讲成为机关党团员干部直接联系青年、服务青年、引导青年的重要载体，让党的理论为青年所知、为青年所明、为青年所行。另外，为了围绕明确的培训目标开展宣讲工作，还需要定期组织讲师团成员进行集中备课，制定教学计划，分解授课任务，确定教学设计，反馈教学实践信息，不断提升培训实效。三要发挥典型引领作用，扩充校外师资队伍。注重发挥典型引领作用，邀请“青年五四奖章”获得者、“杰出青年”、“道德模范”、关工委“五老”等先进人物走进团校授课和交流。“一个典型，就是一面旗帜;一批典型，形成一个导向”，发挥青年典型示范引领作用，是共青团工作的重要方法之一。以“育先进、树典型、抓样板”为主要方法，积极打造活动载体，将青年典型示范引领运用于共青团工作之中，不断提高引领青年、服务青年的能力水平，推动团校教学工作创新发展。同时可以结合上级相关“团干部讲团课”制度，邀请省、市、县三级团委专职团干部到学校挂点兼任中学团校教师，每学年至少到校讲授1次团课，充实中学团校师资队伍力量。

　　我就讲这么多，谢谢大家!