市教育局中职教育发展情况汇报

近年来,**市围绕省级职业教育创新发展试验区功能定位,锚定创建职业教育先进城市目标任务,精耕细作中职教育内涵建设,围绕教师、教研、教学“三教”提升,实施中职教育内涵提升行动计划,着力打造师生并重、量质齐升的管理格局,努力推动全市中职教育内涵建设高质量发展。
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三、搭建横向交流平台,推动教研创新,培育共享资源发展动能。办好职业教育需要开放的心态和宽阔的视野,**市主动出击,积极对接,聚焦教育教学关键环节,为学校搭建交流平台,在跨区域合作中实现多方共赢。双向互访学习拓渠道。一是主动“引进来”。对接**名师团队,举办**三地中等职业教育课堂教学研讨活动,三地教学骨干分别在我市高水平中职学校开展同课异构课堂教学观摩与研讨、现代化专业(群)建设经验交流分享等活动,通过对课题反复打磨、相互借鉴,提高课堂教学育人成效。二是积极“走出去”。组织全市首批初中后五年制高等职业教育专业点建设单位负责人赴**省部分优质中职学校考察五年制办学情况,赴**等省内名校学习高水平学校建设经验。全面对标名校人才培养方案编制,项目推进、日常教学管理、产教融合路径等方面的先进做法,围绕学校专业定位与特色、目标与方向、课程体系设置、教学培养模式以及保障机制等方面进行深入交流和探讨,提升办学核心能力。职业教育“四市协作”机制搭平台。联合**等周边地市,牵头举办市域职业学校学生技能联赛,将市技能大赛的命题标准和省赛、国赛标准全面对接,通过师生同赛、教师比赛、学生竞赛三种比赛模式,促进学生的参赛水平和“双师型”队伍建设,2023年来自“沿黄四市”的79支代表队到我市参赛。同时,在市域协作中探索“赛、展、会”结合的办赛模式,举办赛事的同时,开展职业教育主题展览、教学改革论坛等相关活动,以赛促教、以赛促学,以赛促建,打造区域职业教育协作发展平台。
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