干部教育管理工作经验交流材料

2025-05-01 投稿人 : 佚名围观 :次 0 评论

　　近年来，x县坚持把加强干部队伍建设作为推动经济社会高质量发展的重要抓手，跳出“就组织抓组织，就党建抓党建，就干部抓干部”的陈旧观念，以系统集成、协同高效的“一盘棋”思维推动干部教育管理工作高质量发展。

　　一、主要做法

　　一是将干部教育管理与推动中心工作深度融合。让“二线”干部顶上“一线”，既能解决基层干部匮乏窘境，又能充分发挥“二线”干部基层工作经验丰富的优势，快速推进各项工作任务。因此，xx县坚持把退“二线”职级干部教育管理作为重中之重，创新制定了乡(镇)、街道社区片长制，同步抽调x名职级公务员参与市县巡察、党建指导、基层治理、四城同创等县委中心工作。同时，树牢优秀者优先、实干者优先的用人导向，明确职级晋升优先倾向基层一线，去年以来，共有x名表现较好的职级公务员得到优先晋升，x名职级公务员因履职尽责不到位，晋升中被“一票否决”。在正确导向的作用下，职级干部从以往的要提拔、要晋升变成要岗位、要平台，“把个人交给事业、把进步交给组织” 的理念在xx正蔚然成风。　　

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　　下一步，我县将聚焦短板弱项问题，高质量推进干部选任工作。我们将以此次省委巡视为契机，认真贯彻落实好巡视组的讲话精神，严格按照省委、市委的工作要求，进一步完善干部工作制度，规范干部选任工作程序，完善干部考核评价机制，扎实做好干部考核、选任、监督、管理各项工作。修订完善“五评二查”考评办法，持续推动全县干部能上能下常态化，坚持多渠道多层次多侧面考核，建立健全日常考核、分类考核、近距离考核的知事识人体系，同时，充分运用考评结果，严格落实考用结合，切实把“想干事、会干事、干成事、不出事”的干部选拔上来，将“不想为、不能为、不敢为、不作为”的干部调整下去，进一步在全县形成“能者上、庸者下、劣者汰”的用人导向，持续推动干部能上能下常态化。

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