也谈如何写好演讲稿

　　有人认为, 只要是在公众场合的讲话, 都算演讲。按照这种说法, 演讲稿的外延很宽, 比如我们很多领导讲话稿、工作报告、法庭辩论稿等等, 都属于演讲稿;而有些人则认为, 所谓演讲稿, 主要指的是各种主题演讲比赛时使用的文稿, 即狭义上说的演讲稿, 也就是我们今天探讨的这种。

　　这个概念确定以后, 我们还要弄清楚“演”和“讲”的关系。大家知道, 演讲, 包括演和讲两方面, 但是以讲为主, 演只是起辅助作用。这一点不能本末倒置。现实中, 我们经常看到, 很多人台风很好, 在台上的表演很出色, 很投入, 很有感染力, 听众也是喝彩声一片, 但在专业评委面前, 却往往评价一般, 得分不高。为什么这样呢, 因为犯了重形式、轻内容的毛病。“演”是形式, “讲”是内容, 演必须围绕讲来进行。

　　演讲稿的写作, 也离不开“以讲为主, 以演为辅”这个大方向。演讲稿既要讲出来让人喜欢听, 又要适合演讲的人表演。演讲的讲, 不是自言自语, 而是面对广大听众的讲话, 听众是演讲的评论家和验收员。演讲者要在听众中产生反响, 在写稿的时候, 首先要考虑的, 就是怎样与听众交流的问题, 演讲稿的内容首先要以适应听众为第一要务, 必须要讲得让别人喜欢听, 听了还想听。怎样才能让别人喜欢听?我总结了四点经验:

　　第一, 演讲的内容听众要喜闻乐见。所谓到什么山上唱什么歌, 见什么人说什么话, 写演讲稿不能闭门造车, 一定要全面考虑听众的感受。必须要明白演讲者在听众中的身份, 以及听众属于怎样一个群体、理解力怎样、喜好如何, 等等。也就是要“对口味”, 如果牛头不对马嘴, 还没等你说两句, 别人就神游八方。比如说, 你参加“七一”演讲比赛, 这时你的听众里有很多熟悉党史和党建工作的专家, 如果你夸夸其谈, 大道理讲得太多, 对方可能会反感。这时候, 演讲的口气要体现出你的老练, 不亢不卑, 既不夸夸其谈, 又不让人觉得你很“小儿科”;同时, 这些听众可能对你演讲的题材有自己的见解和理解, 你一定要在立意和说理上高人一筹, 每句话都掂量一下是不是太“小家子气”了, 是不是你的一家之谈, 是不是落入俗套了, 要尽量避免说一些大家都知道的、很肤浅的事情, 但也切忌过分拘谨, 瞻前顾后, 什么都不敢讲, 施展不开手脚。又比如说, 你写的是学校闭幕式上的演讲, 演讲的对象是学生, 这时候, 演讲者既要有作为长者必要的端庄和风范, 又要避免变成老夫子, 讲话“一二三四”、倚老卖老。在文风上要注意潇洒飘逸, 重点在展示演讲者学识、见识上, 思想境界、知识沉淀和洞达世事上的过人之处, 不能光想着怎样以理服人, 演讲的口气更不能以权压人、以势压人, 这样谁都不喜欢。

　　第二, 有时要进行必要的语言转化。这点主要说的是经常从事公文写作的群体, 由于长期的语言文字习惯, 写演讲稿可能也会一本正经, 按公文的套路来写。这样的结果, 就往往会让下面的听众觉得欠缺真实感, 是从模式里走出来的。所以, 写演讲稿时, 要避开我们长期从事公文写作养成的一些“弊病”, 避免将公文写作中的一些官方语言带到演讲稿中去, 要将这些“官话、套话”进行必要的口语化, 转化为我们平时说话的样子。

　　我们来看一看这句话:

　　中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”, 充分体现了党中央带头改进作风的坚定决心, 体现了从严治党的要求, 体现了“求真务实”、“实干兴邦”的作风形象, 是深得人民群众拥护的重要举措。

　　这句话用在汇报材料中没有问题, 是表示自己的一种认识、一种肯定、一种旗帜鲜明的态度。但如果是演讲稿, 写法可能就应略有不同, 在写法上要适当进行转换。怎么转换?最好是将评价性、议论性的语言改为叙述式的。演讲稿的文字表达, 一般来说, 是以叙述为主, 议论、抒情为辅的写法, 这段文字, 如果改为演讲稿, 我觉得大致可以这样改:你可以举一些例子, 说明单位以前是什么情况, 或者用一两句老百姓编的口头禅, 形象地说明八项规定出台前是怎样的, 然后用现实的例子, 说明出台后又是怎样的, 最后再引用老百姓的话, 把自己要表达出来的观点讲出来, 等等。当然这只是举例, 并不是说非这样写不可。目的是让听众易于理解你要表达的内容, 增强演讲稿的可听性, 只有可听了, 才谈得上认同你的观点。当然, 演讲稿毕竟不同于新闻稿, 也不同于讲故事, 在一段话叙述完之后, 你要记得归纳总结提升, 不能像天女散花一样, 一去没回头, 也就是在叙述上一定要“放得开、收得拢”, 不能让说事分散了说理, 分散了听众注意力, 分散了你要体现的主题思想。

　　第三, 要讲得绘声绘色。文字是静态的东西, 而演讲是有声的舞台, 要把无声的文字转变为有声的语言, 就要把演讲稿写得朗朗上口、丝丝入耳。朗朗上口说的是讲得流利, 丝丝入耳说的是让人听得有滋味、听得仔细。要达到这个要求, 写演讲稿的时候, 你不要把它当作文章来写, 而要把它当成话来说, 写完之后最好自己默读一下, 看是不是像平常拉家常一样, 是不是跟听别人讲故事、讲评书一样生动。

　　首先, 文字的内容上, 要注重体现你敏锐的观察力。我们平时在听别人讲话时, 给你留下深刻印象的, 往往不是事物本身的模样, 也不是这件事有多重要, 而是别人对某件事独到的见解, 对某件事细致入微的描述, 以及这件事跟你有怎样的利害关系。要想把文章写得绘声绘色, 既要从深层次上考虑某事与受众的关系, 又要学会“画像”, 还原事物的本来面貌。因此说, 在撰写某一主题的演讲稿时, 必须先去了解这一事情、这一工作、这一人物在现实生活中的表现, 生活中的原型, 千万不能把人或者事写成某种模板, 也不能让别人一眼就看出这个是你编的, 最好是要写得让别人能够在现实生活中找到影子, 这样就会让人感同身受, 达到感动别人的目的。

　　我们来看一下下面这段文字:

　　夜深了, 他 (毛岸英) 走了, 我穿上医院的长大衣送他到病房大楼的入口处。秋夜的风已经是冷飕飕的了。他劝我回病房, 我坚持要目送他走出医院的大门。他拗不过我, 无奈而留恋地向大门的方向走了几步后又突然转过身来, 向着我深深地、深深地弯下腰鞠了一躬, 当时我吃惊得呆住了。他慢慢地伸直腰, 倒退了几步, 几次欲言又止, 两眼痴痴地望了我一会儿, 然后急切地转过身走出了大门, 再也没有回头。

　　这是一段刘思齐纪念毛岸英的文字, 字里行间, 因为是真实情景的再现, 毛岸英一步三回头的形象, 十分逼真, 容易让人触景生情, 似乎看到了当时的情景。我们在写演讲稿时, 也要尽量达到这种效果。

　　其次, 表达形式上, 要注重语言的节奏。为什么对文字的节奏要特别强调?这是由演讲本身的特点决定的, 演讲, 一般来说都带有一定的鼓动性, 你想要鼓动别人, 在语言的节奏上肯定要抑扬顿挫, 或张或弛, 或紧或松, 或快或慢, 或长句, 或短句, 要张弛有度, 始终抓住听众的神经, 让听众跟着你的思维走。

　　大家来看下面这句话:

　　理想是灯塔, 理想是指南针, 理想是前进的发动机, 理想是新时期党员干部生命的风帆!

　　这句话用了几个文字技巧, 其一是排比;其二是长短句;其三是比喻。这三个技巧同时体现在短短的一句话中, 起到了调节节奏、提升文字层次, 加深听众印象的作用。

　　第四, 要讲得头头是道。所谓头头是道, 指的是演讲稿的逻辑结构必须符合“以讲为主”这个特点, 整个结构的安排, 必须以讲起来很顺, 听起来易懂、能够吸引人为标准。至于怎样才能讲得头头是道, 说难其实也不难, 我用三句话来归纳:

　　(一) 开头部分:开篇点题不喜平。这点说的是两方面的内容, 一方面是开篇点题。由于演讲稿是说给别人听的, 而且是一次性的, 听众听完以后, 就不可能回头再听了, 因此, 主题不仅要很明确, 而且要尽早“出场”, 最好是在文章的开头部分就提出来, 避免让听众听得稀里糊涂、不知所云, 更不能等你整篇都讲完了, 别人还不懂得你要表达的中心思想在哪里, 跟听众玩“猜猜我是谁”的游戏是有风险的。

　　另一方面是“不喜平”。这也是演讲本身的性质决定的。演讲稿的开头, 也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显著的地位, 具有重要的作用。好的演讲稿, 一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间, 把听众的注意力和兴奋点吸引过来, 起到“镇住对方”、出奇制胜的作用。演讲稿的开头有多种方法, 通常用的, 有开门见山式, 就是直接提出演讲的中心思想, 不讲多余的话, 使听众一听就知道演讲的主题是什么、重点在哪里, 把注意力集中在你想说的事情上面;有说明缘由式的, 就是把你要弘扬哪种精神、要批驳哪种行为的原因讲出来, 缩短与听众的距离, 使听众急着了解下文;还有就是贴近生活式的, 你可以借助某事件、某一比喻、或一段笑话, 唤起听众的注意, 然后以此为“中介”, 把这些引申到你要讲的主题和内容上来;还有提问式和悬念式, 就是出一些激发听众思考的问题, 或者在讲述某一事物时留下一些悬念, 让听众思考, 这样不仅使听众产生兴趣, 而且迫使听众同演讲者一道动脑筋思考问题, 不容易走神。当然, 开头的方法很多, 千姿百态, 但目的均在于吸引“眼球”, 引起听众注意, 一开头就把听众的目光聚焦在你身上。

　　我们来看一下下面这个开头:

　　我先与大家讲两个故事:它们都是关于牧羊孩子的故事。一个是:一位记者随国家扶贫人员到西北贫困地区, 曾问一个牧羊的孩子:“你放羊做什么?”。“挣钱。”“挣钱做什么?”“娶媳妇。”“娶媳妇做什么?”“生娃。”“生娃做什么?”孩子回答:“放羊!”

　　另一个故事是:一个贫穷的牧羊人, 领着两个孩子放羊, 弟弟望着天上飞过的大雁说:“我们要是像大雁会飞就好了, 就可以飞到天堂看妈妈啦。”父亲说:“只要想飞, 就能飞上天!”弟弟学大雁飞, 没有飞起来, 哥哥也试了试, 没有飞起来。父亲也试着飞了几次, 结果同样也没有飞起来。父亲说:“我老了, 你们还小, 将来经过努力, 你们一定能飞起来!”后来, 经过努力他们果然飞上了蓝天, 他们就是———美国的莱特兄弟!

　　志向和自信就是这样一支火把, 它能最大限度地燃烧一个人的潜能, 指引您飞向梦想的天堂。朋友们, 我今天报告的题目是———

　　《心高与月徘徊, 自信似云卷舒———谈立志、自信与成功》

　　这是一篇在北大的演讲稿, 这篇演讲稿的开头, 说新鲜并不新鲜, 类似于我们前面提到的贴近生活式。这里, 用了两个情形相同但结果迥异的例子, 对立志与成功之间的关系进行形象描述, 旨在说明立志的重要性。当然这篇演讲稿的观点我并不完全认同, 我并不认为, 立志和成功存在着非常必然的联系, 但是这篇演讲稿为了证明这一主题、这一观点, 煞费苦心, 找了两个能够进行对比的事例, 吊起听众的胃口, 让别人很好奇地听下去, 良苦用心值得我们学习。大家试想一下, 如果没有这两个例子, 就开门见山地讲关于立志与成功的理论, 估计没多少人感兴趣。

　　(二) 主体部分:简明生动情理中。很多人喜欢看金庸的武侠小说, 为什么呢, 在于其迂回曲折的小说情节。演讲稿是口头表达材料, 不同于小说、故事, 在内容上不适合过多的迂回曲折, 以免把听众搞懵。但是演讲稿的语言, 一定要条理清楚、简洁明了、生动形象, 有时也要曲折含蓄, 峰回路转。要让听众听得清楚明白, 并能始终抓住听众的兴奋点, 不让其患上“听觉疲劳症”。但是不管你的表达手法如何千变万化, 都要始终服务于主题, 服务于中心思想。这就是我所说的“情理中”。

　　先说简明, 要让听众感兴趣, 先要让他知道你在说什么。你前前后后的说理、抒情以及举的例子、讲的故事, 必须如行云流水, 表达顺畅, 让听众一听就明白, 一听就能听出所以然来, 不至于混淆不清, 或者听得很累。那么, 怎样才能使演讲稿的结构层次清晰明了呢?最简单的方法就是树立明显的、有声的语言标志。我们平时说的“首先、其次、再次”, “一是、二是、三是”, 也是属于有声的标志之一, 在公文中, 能够起到划分层次的作用。但是, 演讲不同于开会, 如果这类词语用得太多, 就会给人很“八股”, 作报告一样的感觉。因此, 在演讲中这些词要尽量少用或者不用, 我们所说的有声标志, 是指运用排比、对偶、反复、设问、对比、引用等多种修辞手法, 使演讲稿的各段、各层通过巧妙过渡, 区分开来, 让听众简简单单就能够听明白。

　　看下面这个例子:

　　……

　　对那些和我们有着共同文化和精神渊源的老盟友、我们保证待以诚实朋友那样的忠诚。我们如果团结一致, 就能在许多合作事业中无往不胜;我们如果分歧对立, 就会一事无成———因为我们不敢在争吵不休、四分五裂时迎接强大的挑战。

　　对那些我们欢迎其加入到自由行列中来的新国家, 我们恪守我们的誓言:决不让一种更为残酷的××来取代一种消失的殖民统治。我们并不总是指望他们会支持我们的观点。但我们始终希望看到他们坚强地维护自己的自由———而且要记住, 在历史上, 凡愚蠢地狐假虎威者, 终必葬身虎口。

　　对世界各地身居茅舍和乡村、为摆脱普遍贫困而斗争的人们, 我们保证尽最大努力帮助他们自立, 不管需要花多长时间———之所以这样做, 并不是因为共产党可能正在这样做, 也不是因为我们需要他们的选票, 而是因为这样做是正确的。自由社会如果不能帮助众多的穷人, 也就无法挽救少数富人。

　　对我国南面的姐妹共和国, 我们提出一项特殊的保证———在争取进步的新同盟中, 把我们善意的话变为善意的行动, 帮助自由的人们和自由的政府摆脱贫困的枷锁。但是, 这种充满希望的和平革命决不可以成为敌对国家的牺牲品。我们要让所有邻国都知道, 我们将和他们在一起, 反对在美洲任何地区进行侵略和颠覆活动。让所有其他国家都知道, 本半球的人仍然想做自己家园的主人。

　　对联合国, 主权国家的世界性议事机构, 我们在战争手段大大超过和平手段的时代里最后的、最美好的希望所在, 我们重申予以支持:防止它仅仅成为谩骂的场所;加强它对新生国家和弱小国家的保护;扩大它的行使法令的管束范围。

　　……

　　这就是号称世界十大著名演讲稿之一的, 美国前总统肯尼迪的就职演讲稿。从我截取的这段话, 我们可以看出。这里演讲者对要讲的一些对象进行了分类, 然后逐一列出, 目的在于使层次更清楚, 不管是讲的人, 还是听的人, 都一目了然, 给人层次感、逻辑性很强的感觉。这样的过渡, 十分自然, 如果反过来, 用的是“一、二、三、四”这样的序号, 效果可想而知。

　　再说生动。演讲稿要通过不断变换素材、情节或者递进层次来保持文字表达上的一波三折, 牢牢抓住听众的敏感神经。这里有一个度的问题。大家知道平铺直叙, 呆板沉滞, 固然会使听众厌倦, 但如果内容变换过于频繁, 也会造成听众注意力涣散, 所以要“适而可止”。同时演讲稿的语气不能千篇一律、一成不变, 要根据内容、情节的发展, 不断调整变化, 或庄重, 或诙谐, 或激昂, 或舒缓……要让演讲者“演”得真情流露, “讲”得灵动跳跃, 让听众听得心潮澎湃、感同身受。

　　我们再来看下面这一篇:

　　……

　　学生生活是非常美好的, 有很多美好的回忆。我还记得我们班有一个男生, 每天都在女生的宿舍楼下拉小提琴, 希望能够引起女生的注意, 结果后来被女生扔了水瓶子。我还记得我自己为了吸引女生的注意, 每到寒假和暑假都帮着女生扛包。后来我发现那个女生有男朋友, 我就问她为什么还要让我扛包, 她说为了让男朋友休息一下。

　　……

　　有一个故事说, 能够到达金字塔顶端的只有两种动物, 一是雄鹰, 靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有很多雄鹰式的人物, 很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。很多同学后来可能很轻松地就能在北大毕业以后进入哈佛、耶鲁、牛津、剑桥这样的名牌大学继续深造。有很多同学身上充满了天赋, 不需要学习就有这样的才能, 比如说我刚才提到的我的班长王强, 他的模仿能力就是超群的, 到任何一个地方, 听任何一句话, 听一遍模仿出来的绝对不会两样。所以他在北大广播站当播音员当了整整四年。我每天听着他的声音, 心头咬牙切齿充满仇恨。所以, 有天赋的人就像雄鹰。但是, 大家也都知道, 有另外一种动物, 也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月, 甚至一年、两年。在金字塔顶端, 人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去, 一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是, 同学们所要知道的是, 蜗牛只要爬到金字塔顶端, 它眼中所看到的世界, 它收获的成就, 跟雄鹰是一模一样的。所以, 也许我们在座的同学有的是雄鹰, 有的是蜗牛。我在北大的时候, 包括到今天为止, 我一直认为我是一只蜗牛。但是我一直在爬, 也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要你在爬, 就足以给自己留下令生命感动的日子。

　　……

　　这是新东方集团董事长俞敏洪在北京大学2008年开学典礼上的演讲。这段演讲, 在语言表达上极具特色。事实上, 俞敏洪是在说理, 在阐述一些求学、奋斗上的哲理, 但他并没有用很权威、格式化的语言去表述, 而是用了非常引人入胜的故事情节和修辞手法, 把这些事理讲透彻、讲清楚, 既抓住了听众的兴奋点, 又不至于走偏。同时, 他在说故事的同时, 还十分注重故事情节的转折、递进, 让人领略到演说者的智慧和阅历。这就是典型的“简明生动情理中”。

　　(三) 结尾部分:余音缭绕不停息。就是说, 好的演讲稿, 你讲完以后, 在听众的耳里, 仍然是余音缭绕, 回味无穷, 不肯离去。要做到这一点, 不容易, 有内容上的要求, 也有形式上的要求。内容上, 在于你结尾的升华或者号召, 要给人耳目一新、想都想不出来的感觉。这就好比拉二胡, 好的曲子, 往往会在结尾的时候, 加快节奏, 或者将曲意引向高潮, 然后果断停止旋律, 让人留下很多念想。一般说来, 演讲的结尾有这么几种方式, 一种是总结式的, 把前面讲过的总结一下, 以便听众听得明白, 这种结尾要注意的是, 不能单单是总结, 总结的同时要注意升华, 或感情升华、或思想升华, 要把听众引向一个更高的层次;一种是展望未来式的, 在演讲结束时, 提出任务, 指明前途, 提出希望, 发出号召, 以起到鼓舞听众、振奋精神的作用, 如果能激发听众的共鸣, 就容易收到预期的效果;一种是前进号角式的, 用充满激情的话语或用名言、诗句、歌曲作结尾, 加强演讲的力度, 使听众受到鼓舞, 受到启发, 接受你的观点。不管是哪一点, 在表达形式上, 都是要求要避免就事论事、简单重复, 即使是同一句话也要用不同的方式, 或者更高的立意去表达。