在2024年全市干部教育培训工作高质量发展推进会上的汇报发言

尊敬的各位领导,同志们:
近年来,**县以“基本培训”理念为抓手,以“内涵式高质量发展”为依托,以供给侧改革思维为引领,立足党校教学质量的全面提升,创新教学形式,积极探索从团体备课、集体磨课、新课试讲到课件优化、精品打造、科研促教、菜单送课为主要内容的“七步工作法”,全面提高教师业务能力和教学质量,促进全县干部教育培训工作高质量发展。 一、创新课程体系,把“理论课”做成“兴趣课”,破解课程吸引力弱的问题。一是打造情境教学“精品课”。为防止学员对课程安排产生“审美疲劳”,在原有3堂案例式、1堂体验式、1堂情景模拟式、1堂“红色家书经典诵读”、1堂“结构化研讨”教学课程的基础上,持续
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三、打造特色强师,把“教书匠”练成“大先生”,破解师资能力单一的问题。一是加强岗位大练兵。科学制定“七步工作法·教学质量提升年”活动实施方案,探索形成课程共创、问题共解、思路共享的集体备课模式,教师之间相互借鉴,取长补短,实现师资力量的有效提升。2023年以来,围绕全县作风建设、基层治理、民生保障等重点工作,集中科研骨干力量,打造10篇高质量的精品课程。2篇案例课程入选全省党校系统案例库,“水系治理”案例课程入选济宁市科局级干部进修班课程库。二是充实党校师资库。按照专兼结合、外聘内培、优势互补、合作共赢的思路,突出“专业化、大师资”理念,多渠道挖掘人才,以“专家学者+党政领导+技术专家+乡土人才+先进模范”为构成模式,选聘政治素质过硬、理论水平较高、擅长课堂讲授的党政机关及企事业单位领导干部、镇村干部担任党校兼职教师,动态充实党校师资库。截止目前,共聘请校外讲师16名,兼职授课数量20余节,受训学员达2000余人。三是实施激励式考核。制定《科研经费资助实施办法》《撰写文章和信息考核计分办法》,明确科研责任和权责关系,将教师科研与决策咨询任务作为年底个人考核的重要标准,提高优秀咨询成果的奖励力度,立足鼓励教研人员多出高质量成果。相关细则实施以来,先后立项省级课题两项,形成科研成果30余篇,其中9篇咨政成果获县委县政府主要领导批示,一篇成果获济宁市委市政府主要领导批示并全市推广。水系治理、农村养老、土地托管等多项具有指导性的成果纳入教学课程,助推咨政成果转化率进一步提升。
汇报完毕,不当之处,请各位领导和同志们批评指正,谢谢!
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