市委教育工委党组书记2024年抓基层党建工作情况报告

一、主要工作情况
(一)坚持问题导向,补齐短板弱项。一是加强政治建设。坚持把党的政治建设摆在首位,认真落实第一议题制度,及时跟进学习习近平总书记重要指示批示精神,研究制定贯彻落实的具体措施,确保党中央和省委、市委决策部署在教育系统不折不扣落实。二是加大干部培养力度。坚持把《干部教育培训工作条例》作为干部教育培训的基本遵循,结合年度培训计划,统筹抓好基层党务干部、校长和教师队伍培训,年内已组织举办基层党务干部、校长和教师各类培训班XX期,培训党员干部XX余人次,有效提升了广大党员干部的政治素质和业务能力。三是推进阵地建设。按照有场所、有设施、有党旗、有书报、有制度的“五有”标准,采取政府支持、学校自建、资源共享的方式,盘活校内外、社区内外、线上线下等各类资源,统一规划布局全市中小学校党建示范阵地,全面提升基层党建工作水平。目前,全市共建成市直属学校X个党建示范阵地、县区学校X个党建示范阵地。
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(二)狠抓“三会一课”,增强组织战斗力。坚持党委书记亲自授课,将党课内容与学校工作结合,通过集中学习、视频观看和现场体验等方式丰富党员教育。利用微信公众平台开设专栏,推送学习资料和体会文章,定期召开党小组会议分析党员思想,开展“岗位大练兵”活动,表彰优秀党员,并在重要节假日慰问困难党员。
(三)夯实基层党建基础,增强组织向心力。优化学校党组织班子,通过换届选举选优配强,并吸纳优秀年轻教师参与。加强班子培训,定期对党支部书记和党务干部进行集中培训,提升政治素质和专业能力,同时邀请专家进行专题指导。规范党员管理和信息系统的使用,严格党员发展程序,完善档案管理,定期更新党员数据库信息,并处理党组织关系,积极联系未联系党员,查找失联党员并确保其组织生活。规范党费的收缴、管理和使用,根据上级文件要求,结合学校实际,制定相关制度,并定期公布党费收支情况。
(四)强化督查考核机制,增强组织执行力。制定明确的基层党建工作考核细则,涵盖考核的具体内容、标准、程序以及结果的应用方法。将党建工作成效作为学校年度综合考评指标体系中的关键部分,并相应提高其分值比重,将党建工作成效纳入学校校长的述职内容中,要求校长每年在教职工大会上对本校党建工作的进展情况进行总结,并接受评议。各级校长应积极主动地在上级部门的督导检查中汇报党建工作,并接受相应的评价。
(五)注重党建创新,增强组织生命力。主题党日活动内容需创新,保留传统项目如学习文件精神、重温入党誓词等,同时增加多样化的活动。根据特殊日期设计活动内容。党员教育形式要创新,通过培训班、知识测试等激发学习积极性,利用网络平台进行微党课和知识竞赛,使教育更灵活。创新组织红色教育、志愿服务等活动,增强教育的生动性和感染力。“双联共建”工作也要创新,与乡镇党委政府合作,扩大校地校企合作,参与党建联盟和基层党建项目,共同推进基层党建工作。
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