关于第一中学党委深入开展作风建设的自查评估报告
根据上级组织部门的统一部署和要求，我校党委自2025年*月至*月，在全校范围内组织开展了为期三个月的深入贯彻落实中央八项规定精神学习教育。本次学习教育旨在进一步巩固拓展作风建设成果，以优良的党风带校风、促教风、正学风，为学校高质量发展提供坚强的作风保障。在前期梳理阶段性进展的基础上，现将我校学习教育的整体情况、取得的成效、存在的不足及未来规划，作如下总结评估报告。
一、主要做法与实践探索
自学习教育启动以来，校党委始终坚持高标准、严要求，精心谋划、周密部署，确保学习教育各项任务落到实处、取得实效。
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(二)聚焦重点领域防控，完善廉政风险长效机制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，针对招生录取、大宗物资采购、基建维修、财务管理等廉政风险较高的重点领域，组织力量进行系统性梳理，借鉴教育部发布的《基本建设廉政风险防控手册》等指导性文件，绘制学校的“权力运行流程图”，查找廉政风险点，计划在2025年底前，出台《*第一中学重点领域廉政风险防控实施细则》，建立健全决策、执行、监督相互制约又相互协调的权力运行机制，从源头上预防腐败和作风问题的发生。
(三)深化问题整改成果，坚持不懈纠治“四风”。对本次学习教育尚未整改到位的问题，持续跟踪督办，确保清仓见底。对已完成的整改事项，适时组织“回头看”，坚决防止问题反弹回潮。密切关注“四风”问题的新动向、新表现，特别是隐形变异问题，加大监督检查和明察暗访力度，对顶风违纪行为，发现一起、查处一起、通报一起，持续释放越往后执纪越严的强烈信号。
(四)强化监督执纪问责，营造严管厚爱氛围。充分发挥学校纪委的监督专责作用，整合审计、财务、工会等多方监督力量，形成监督合力。坚持抓早抓小、防微杜渐，对苗头性、倾向性问题及时提醒、约谈、函询。同时，认真落实“三个区分开来”要求，建立健全容错纠错机制，旗帜鲜明地为敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲，激发干部队伍干事创业的内生动力，努力营造风清气正、积极向上的政治生态和育人环境。
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