用好网络语 演讲更出彩

　　网络语言的兴起让人们始料未及。“GG”、“MM”、“菜鸟”、“愤青”、“脑残”、“杯具”、“猪坚强”、“伤不起”、“羡慕嫉妒恨”、“哥不是传说”等网络语言, 以其独特的新奇性、简约性、粗俗化、诙谐化等特点得到各界民众的认可和点赞, 这些俏皮、时尚的网络语言就像一朵朵“奇葩”, 构思巧妙, 常常语出惊人、令人瞠目, 受到许多年轻人的喜爱和追风。近年来, 网络语言已经“跳”出了网络空间, 开始在电视、广播、报刊等媒体上频繁亮相, 并在日记、作文、讲话稿等各种文稿中屡屡现身, 引起人们极大的兴致。怎样才能用好网络语, 让演讲更出彩呢?

　　一是用好网络语, 让演讲更具时代感

　　要撰写出一篇观点鲜明、时代气息浓郁的演讲稿, 无论是在演讲主题的立意还是演讲内容的选择上, 都必须紧紧围绕当前社会生活中的热点、难点或人们普遍关心的问题来命题展开, 在演讲语言的运用上更是要与时俱进、接地气, 而网络语言以其简约、新奇和时尚化的特点让人们喜闻乐见, 尤其得到年轻人的偏爱并津津乐道。因此, 在拟写演讲稿时若注意适当地运用一些语意明确、形象生动、活泼向上的网络语言, 可以使演讲更加妙趣横生、富于时代活力。习近平总书记讲话最鲜明的一个语言特色就是口语化、接地气, 富于时代感, 比如用“缺钙”、“软骨病”来比喻理想信念的缺失, 用“玻璃门”、“弹簧门”来形容阻碍民营资本发展的体制障碍, 用“墙头草”、“推拉门”来描述干部队伍中的好人主义等等。习总书记用这些直朴、简明的大白话、大实话, 特别是一些普通群众听得懂、记得住的富于生活气息的网络语言来揭露问题表达思想, 远比那些“打磨”过的工整大话更生动活泼、轻松自然, 更具时代活力。

　　2010年华中科大李培根校长在本科生毕业典礼上的致辞, 一改以往“忠告+说理”的“形同公文、毫无激情、格式固定”的刻板僵化的讲话模式, 以朴实诙谐、“网语”频出的“根叔体”演讲风格, 受到各方追捧。现在每逢大学毕业季, 大学校长们就纷纷尝试突破, 用心准备毕业典礼讲话, 《未来》、《牵挂》、《放不下》、《向幸福前行》等一篇篇主题鲜明、贴近生活、潮语迭出、时代气息浓郁的演讲精彩出炉, 以致出现“校长演讲不精彩, 都不好意思毕业”之“泰囧”。

　　如暨南大学校长胡军在演讲辞中颇费心思地用“李大钊、毛泽东、周恩来都是19世纪的‘80后’”来激励新一代“80后”。华南理工校长李元元用“挫折困难神马都是浮云, 网络上经常说伤不起, 但华工人, 伤得起!因为伤得起, 华工人自强不息, 从未恨‘爹’不成‘刚’。”来鼓励同学们要勇于面对困难与挫折。网络语言简约、新奇、别具一格、风靡大众, 极大地丰富了演讲的语言, 使演讲充满激情和时代活力, 但在拟写演讲稿时一定要慎重、恰当地运用网络语言, 不能为了追求时尚、新奇, 不顾演讲的主题和内容, 刻意选择和凸显“网语”, 并视其为前卫达人之举而自鸣得意, 以致出现语意模糊、不合规范, 甚至生拉硬套、牵强附会、格调低下等弊端。

　　二是用好网络语, 让演讲更具幽默感

　　一篇好的演讲稿常常是通过幽默风趣、生动形象、极具表现力的语言来打动听众的。“屌丝”、“躺枪”、“豆你玩”、“蒜你狠”、“压力山大”、“元芳你怎么看”等Q言Q语, 以其自嘲、讥讽、幽默的特点受到众多网民的追捧和跟风, 并当作茶余饭后的“调味品”来调侃现实社会, 排解内心的烦恼、压抑和苦闷, 张扬生活的幸福、喜悦和快感。这些风趣、幽默的网络语言“被”用在演讲稿中, 更能激起听众的极大兴致, 为演讲增添别样的情趣。

　　如2013年以“麻辣”著称的成都理工大学文法学院陈俊明院长, 从“男人和女人”的视角, 给毕业生送上了一段精彩的《人话》。对于“理工男”, 他以“一米五八的个子, 要活出一米八五的感觉”来提醒男人的责任与担当;而对于“理工女”, 他以“干得好是真好, 嫁得好是碰巧”来激励女性要自强与自立。并忠告“在未来的日子里, 你们可能成为商界牛人、政界强人、致富能人, 也可能成为红粉商人、白领丽人、律政佳人。当然, 也可能成为被淹没的众人, 被忽略的凡人, 被遗忘的男人女人。衷心希望你们:打拼再苦, 也要随性挥洒, 随意潇洒, 因为你曾经是男生;口味再重, 也要出言优雅, 出手典雅, 因为你曾经是女生;境遇再衰, 也要铭记, 灵魂是至高无上的, 必须始终将它安放在生命的神龛上, 因为你曾经是读书人。”陈院长的演讲妙语连珠、幽默风趣、“网语”连连、麻辣刺激, 让学生们大呼“过瘾”、“给力”。

　　又如被学生们尊称为“杰哥”的上海交大校长张杰, 在2011年毕业典礼致辞中讲道:“四年里, 我们共同成长。我们一同在BBS上潜水、冒泡, 一起参加VOS晚会, 一起顶十大、一起上News版和joke版, 一起观看《交大那些事》。一同拨过‘饿了么’的外卖电话, 一同为国之伤痛而落泪, 一同为奥运传递火炬, 一同为祖国60华诞欢欣鼓舞!我清楚地记得, 在光明体育场那个阳光明媚的早晨, 作为‘跑虫’中的一员, 我和你们一起分享晨跑的欢乐;我也清楚记得, 在世博园中那个大雨滂沱的傍晚, 你们亲手为我别上‘杰哥威武’的徽章而带给我的感动”。“杰哥”用幽默诙谐的网络语言, 回忆曾经发生在身边的点点滴滴和趣闻逸事, 博得了学生们的阵阵喝彩。

　　再如暨南大学校长胡军以“感谢同学们, 在BBS上称我为‘军哥’而不是‘军叔’, 使我能够充满激情地去工作;感谢同学们在funshow论坛上的拍砖与灌水, 都充满了对暨大的爱;感谢同学们在过去四年对学校发展的建言献策, 使暨大能够快速发展。”其独有的“军哥”式调侃戏谑的演讲方式, “秒杀”了学生们的无数掌声。尽管网络语言诙谐、风趣, 极具幽默感, 但在拟写演讲稿时引用一定要适度、巧妙, 切不可为了求新求嫩、语出惊人, 而不顾演讲对象和场合, 过多过滥地使用网络语言, 以免哗众取宠、华而不实, 甚至自我矮化、流于媚俗、粗俗不堪。

　　三、用好网络语, 让演讲更具感染力

　　演讲不是个人的自言自语, 是演讲者与广大听众面对面最直接的思想交锋和情感交流。一篇好的演讲稿, 必须以鲜明的主题、犀利的语言、朴实的文风、真挚的情感来感染人、打动人。“淡定”、“悲催”、“逆袭”、“吐槽”、“拼爹”、“她妈妈不喜欢我”等网络语言, 以其独特的平民化、生活化的语言魅力受到大家的青睐。如能在演讲稿中恰如其分地使用这些平实亲切的网络语言, 则能进一步拉近讲演者与听众的距离, 为演讲增添更浓的亲和力和更强的感染力。

　　如2013年5月李克强总理在巴基斯坦进行国事访问期间, 应邀到巴参议院大厅发表演讲。演讲中李克强总理总结了中巴建交62年来两国关系发展的宝贵经验。他说:“中巴两国是患难之交, 是信义之交, 是兄弟之交。正如巴基斯坦朋友说的那样‘宁舍金子, 不舍中巴友谊’”。并巧用网络语言来形容“中巴”友谊, 他说“中国的广大网民在互联网上亲切地称巴基斯坦为‘巴铁’, 意思是巴基斯坦是中国‘像钢铁一样坚固牢靠的朋友’。不少巴基斯坦人也常说, ‘如果你爱巴基斯坦, 也请你爱中国’”。李总理的演讲获得了在场巴方参议员们的热烈响应, 他们用巴基斯坦传统的敲击桌面的方式表达对演讲的喝彩和对中巴友好的支持。

　　又如华中科大李培根校长在毕业致辞《记忆》中讲道:“亲爱的同学们, 你们一定记住了‘俯卧撑’、‘躲猫猫’、‘喝开水’, 从热闹和愚蠢中, 你们记忆了正义;你们记住了‘打酱油’和‘妈妈喊你回家吃饭’, 从麻木和好笑中, 你们记忆了责任和良知;你们一定记住了姐的狂放, 哥的犀利。未来有一天, 或许当年的记忆会让你们问自己, 曾经是姐的娱乐, 还是哥的寂寞?”李校长用“俯卧撑”、“喝开水”、“姐的娱乐”、“哥的寂寞”, 这些新颖时尚的网络语言和极具个人魅力的演讲风格, 打动了听众、感染了学生。显然, 准确、恰当地运用网络语言, 不仅能为演讲稿增添更加炫目的色彩, 更似一缕清新之风, 令人耳目一新, 要比“坚持”、“加强”、“大力”、“贯彻落实”、“加大力度”之类的味同嚼蜡的大话官话更生动, 远比那些“貌似正确”的僵化呆板的套话废话更有活力, 更容易引发听众思想的“共振”和心灵的“共鸣”。

　　当然, 在演讲时, 决不能为了迎合听众、博个“好彩头”, 而“潮语”频频讨喜作秀, 也不能为了标新立异、另辟蹊径, 而生拉硬拽晦暗生僻的“乱码一族”。那样, 传递给听众的就不是亲切感人的“给力”与“正能量”, 而是奇怪费解、失范雷人的“神马”与“浮云”。