讲话类文稿撰写之“一二三”

　　讲话类文稿的撰写是应用写作中难度比较高的一类。其立意无常、嬗变灵动，因人而异、因时而异，既要把对党忠诚作为生命线，把履行政治责任作为根本点，还要体现领导的人格魅力、语言魅力，这不仅需要理论的长期积累、深厚沉淀，还需要文稿内容贴近对象、求真求变，初学者确实难以掌控，现结合自己的一点实践，谈谈讲话类文稿写作的“一二三”。

　　夯实“一项内功”

　　问题导向，是以发现和提出问题为工作起点，以解决和回答问题为工作终点。文章即工作。讲话类文稿是面对面的指导、要求、承诺等，起草时必须坚持问题导向，发现问题、研究问题、解决问题，在思考状态下工作，在研究状态下写作，这是写好此类文稿的“内功”，起着基础性、支撑性作用，离开这一点就不可能写出好文稿。具体来讲，要把握好以下四点。

　　一要透析内部结构。领导讲话稿具体由哪些方面、哪些环节、哪些阶段和哪些过程构成，在撰写之前应当加以解剖、掌握准确。一般可以从“横向、纵向”两个维度入手，横向分析结构，板块衔接并行排列;纵向厘清脉络，紧前紧后树状搭接，但行文必须按同一维度、同一分类来谋篇布局，否则容易渗透粘连、跳跃混乱、不知所云。比如，谈“加强行政效能”这一话题，就必须深入研究“行政效能”的内部结构，横向应弄清“行政组织结构、行政行为和相关制度”等要素，纵向应厘清各要素之间的关系，部署紧前紧后搭接，分清主次缓急，确保条理清晰，叙述顺畅。

　　二要把握内在逻辑。内在逻辑清晰是文稿写作的基本要求，否则将混乱一片、难以成文。讲话类文稿写作中，须用全面的、联系的、发展的观点，在搞清内部结构的基础上，还要深入剖析相互之间的逻辑关系，把准是否存在因果、递进、并列和主次关系等，如剥洋葱一般，把主要矛盾和矛盾的主要方面反映出来，切实拎起文章的魂和纲，做到环环相扣、逻辑严密，引人入胜、跌宕起伏。内部结构旨在研究点上的具体问题，内在逻辑应该研究面上的相互联系的问题。比如，在“推进国家治理体系和治理能力现代化”这个大主题下，加强行政效能可能就是一个非常小的点上的具体工作，就必须根据行文需要，果断取舍，确保重者恒重、主旨突出。

　　三要切准个性特征。个性特征是一事物同他事物相区别的标志特征。写文章、讲话就是要解决个别或具有普遍倾向性的问题，不研究事物的个性特征，不了解与其他事物的区别，怎能对症下药?讲话类文稿不能只写放之四海而皆准的普遍真理，更重要的是要找准个性特征，坚持一把钥匙开一把锁，客观真实研究问题，对策措施针对性强，解决问题才有实效性。还是以“加强行政效能”为例，必须区分行政效能与其他效能的差别，有其自身显著特征和基因密码，决不能把概念弄得晦涩难懂、讳莫如深，特征搞得千人一面、似是而非，洋洋洒洒数千字，台下听众迷迷瞪瞪、不知所云，摸不着头脑。

　　四要融合内外环境。讲话类文稿不能是空中楼阁、虚幻飘渺，必须融入时代背景，言有指向、言有实情。每个问题都面临诸多内外环境，必须立足问题所处的背景、面临的形势，重点关注直接作用于事物的因素和方面，增强“为什么写”“为什么讲”的必要性和价值性，同时也为回答“是什么”“怎么办”做好铺垫，只有把背景阐述清楚了，后面的内容才有更强的说服力。再次以“加强行政效能”为例，一定要阐述清楚为什么要讲加强行政效能，现在我们在这方面出现了什么问题、与别的地方和上级要求相比有多大差距、面临着什么样的内外形势等一系列背景情况。

　　融合“两条主线”

　　目标导向，就是写作必须有实实在在的目标，不能目标模糊。讲话类文稿是服务于领导活动的文稿，既要把客观真理蕴含其中，还要将领导需求完美展现，必须围绕反映客观真理、满足领导需求“两条主线”(以下简称“客观真理线”和“领导需求线”)，找准契合点、关键节点，越是融合，越能发挥出好的成效。

　　客观真理线，就是讲话类文稿要始终紧紧围绕“反映客观规律、揭示事物本质”这一主线，客观真理即真理的客观性，必须用实实在在的，具有指导性、操作性的真理灌注，决不能以其昏昏使人昭昭，把真理性内容简单堆砌，使得说教泛化、让人反感，必须运用恰当方法灵活展现。

　　一是分析与综合。分析与综合的方法是科学认识事物的必经阶段。讲话类文稿的撰写，必须运用真理性标准，透过普遍现象分析研究具体问题，也要把分散的具体问题耦合起来整体化把握。既要对具体问题逐一进行定性与定量分析，又要把带有倾向性普遍性的苗头归纳融合，从全局大局高度深入探究，得出一般性结论，加强全面指导整改，防止“头痛医头，脚痛医脚”现象发生。

　　二是启示与借鉴。没有比较就没有鉴别。启示意在有所领悟，借鉴意在汲取经验。讲话类文稿要展现真理性内容，但决不能把真理性内容机械教条落实，必须结合实际，鲜活落地。文稿写作绝不能闭门造车，尤其是针对问题的对策措施不能拘泥己见或是小部分人的看法，要进行广泛的比较借鉴，积极汲取上级单位指示要求和兄弟友邻单位的有益探索，既要向上级纵向借鉴落实，旨在认识问题发生、发展的演进轨迹和趋势，结合本单位实际更好地推动落地，防止一些问题“按下葫芦浮起瓢”，屡屡发生;也向友邻单位横向借鉴吸收经验，旨在认识同一问题其他单位的有益探索和实践，给本单位以警示启示，防止类似问题在本单位发生蔓延。

　　三是调研与抽象。从认识论方法论看，起草文稿的过程必须做到既要进行深入调研，充分占有感性材料，进行去粗取精、去伪存真的理性思考和升华，完成认识的第一次飞跃;还要进行抽象概括类推，运用已经形成的理性认识去指导反哺实践，完成认识的第二次飞跃。讲话类文稿的起草者是否进行了深入调研，是否对占有的大量材料进行了抽象分析、理性思考，决定着文稿的深度和接近客观真理线的程度。

　　领导需求线，就是领导同志的个人偏好、语言特色、风格习惯等个性特征，反映在文稿上的需求是不一样的。在贴近领导需求上，一定要全面、准确领会领导的真实意图，并在文稿起草中表达好、实现好。

　　一要敏于捕捉领导意图。讲话类文稿最终展现的是领导的所思所想，有时领导可能对一个问题暂时明确指示，起草者可以通过经常性接触和呈送文件的批阅批示情况，也包括从日常具体工作的请示汇报中的领导指示的一些只言片语中，揣摩领导的真实意图，尤其对于领导常常念叨、耳提面命的想法观点，一定要仔细分析领会、收集整理、归纳凝练，以备在起草相关主题讲话文稿时运用自如、恰如其分。

　　二要敢于拓展领导意图。领导事情多且杂，不可能对每篇讲话文稿都做到亲自搭框架、列提纲，有时可能只有一个初步的看法，有时可能还只有昙花一现的创意点子，起草者就必须牢牢抓住领导思想迸发的星星之火，使其扩展拓展为火花蔓延的燎原之势，敢于创新发挥，站在领导角度，深层次多角度去思考、挖掘，触类旁通、举一反三，善于把领导意图的“点”延伸为“线”、拓展为“面”，不断充实完善成文。

　　三要善于扣准领导意图。讲话类文稿撰写，切忌把领导的意图念歪了、写偏了，独辟蹊径却离题万里。撰写者必须扣准领导的真实意图，在立意上想远一点，避免只低头看路，忽视抬头看天，高度上不去;在内容上深挖一锹，避免片面臆测、观点单薄，深度达不到;在用词上严谨一些，避免过分口语化、行业化，效果好不了，以系统化、结构化思维创造性地实现领导意图。

　　做到“三个契合”

　　讲话类文稿的撰写必须坚持结果导向，聚焦结果、紧贴结果，起草者在动笔前必须搞清楚“为什么讲、对谁讲、以什么身份讲”三个问题，决不能目的不清、对象不清、身份不清，只有契合目的、契合场景、契合身份，讲话才能见到成效、发挥作用，如若颠倒错乱，后果将不堪设想，起草者虽辛辛苦苦、加班加点，得到的可能只有批评。

　　目的就是文稿旨在解决什么问题，实现什么初衷。讲话类文稿的目的决定内容和结构，更决定成效。讲话类文稿切忌目的不明、无病呻吟，洋洋洒洒、不知所云，必须主旨明确、态度坚决，使得目的要求贯穿于主标题、大标题、小标题一线，使得文稿中心突出、层层递进、同向发力，开门见山、旗帜鲜明地阐述主要观点，不仅要找准存在的问题、深入剖析产生问题的原因，更要制定行之有效的整改措施，确定明确整改到位的时限。尤其是在当前大力纠治不良文风会风的情况下，一定要坚守“非必要不开会、非必要不讲话、非必要不发文”的原则，不搞“文山会海”，可讲话可不讲话的一律不讲，目的性不强的讲稿一律不用。

　　场景就是文稿使用时的具体场合，烘托什么氛围。在写作讲话类文稿之前，起草者必须要弄清是在什么场合讲话，是党的会议还是行政工作会议，是内部会议还是公开会议，参会人员有哪些、规模大小等。大场合与小场合、庄重情景与热烈情景，对文稿的要求是大不相同的。比如，基层工作就需要用大白话讲怎么干、谈具体，不要讲大道理，如果不分情况、不看对象地讲一通，就容易让人不得要领。要像电视剧《亮剑》中李云龙做战前动员那样，寥寥数句大白话，句句切中要害，直击主题，很快就把战士的“火”点起来了，战士们个个嗷嗷叫，冲锋在前，战无不胜、攻无不克。

　　身份就是文稿使用时的上下级关系，达到什么效果。讲话类文稿的使用一定要注意身份的关系，同一位领导，向上汇报工作时的身份就是下级，向下布置工作时就是上级，文稿内容随着其身份不同而大有不同，向上汇报工作一般是要争取得到上级领导的认可和支持，向下部署工作就要使参会人员准确领会意图，推动工作有方向，讲话的重点、语气和用词都是需要注意的，绝不能颠倒身份、用错词句，否则将会事倍功半。同时还需注意避免讲话“上下一般粗”“小官说大话”等突出问题，一些基层领导的讲话稿，直接把上级的共性要求像“竹筒倒豆子”一样讲出来，完全不结合本单位实际，讲的是与身份不相符的话。